Die vorliegende Arbeit unterliegt dem Themenspektrum kooperatives Lernen im Unterricht – Herausforderungen in kooperativen Lerngruppen. Gegenstand der wissenschaftlichen Arbeit ist ein Fallbeispiel, welches im Hinblick auf folgende Fragestellung untersucht wird: "Stellt das Gruppenpuzzle eine geeignete kooperative Lernform im Fallbeispiel 'Robert und die Gruppenarbeit' dar und inwiefern lassen sich dabei Förderungsmaßnahmen für den Schüler Robert ableiten?". Die Theorie des kooperativen Lernens dient dabei als theoretische Grundlage.
Die Theorie des kooperativen Lernens dient dabei als theoretische Grundlage. Zunächst wird der Begriff kooperatives
Lernen näher erläutert. Daraufhin werden fünf Basismerkmale des kooperativen Lernens dargestellt. Diese umfassen die positive Interdependenz, individuelle Verantwortlichkeit, unterstützende Interaktion, kooperative Arbeitstechniken sowie eine Reflexion über den Gruppenprozess. Anschließend wird von zahlreichen kooperativen Lernmethoden eine, die des Gruppenpuzzles, dargestellt.
Die kooperative Lernmethode lehnt an die zuvor dargestellten Basismerkmalen an. Nachfolgend wird in der vorliegenden Arbeit auf die Risiken des kooperativen Lernens eingegangen. Anschließend wird das Fallbeispiel "Robert und die Gruppenarbeit" dargestellt und im Anschluss dessen in einem Transfer zur theoretischen Grundlage gesetzt. Aus der Fallanalyse lassen sich demzufolge einige fakultative Förderungsmaßnahmen für den Schüler Robert ableiten. Die Arbeit
endet mit einem Fazit und Ausblick, in welchem Bezüge zwischen den kooperativen Lernformen, der Fallanalyse sowie ableitbare Förderungsmaßnahmen veranschaulicht werden. Letztendlich werden noch Limitationen der vorliegenden Arbeit aufgezeigt.
Inhaltsverzeichnis
Einleitung
Kooperatives Lernen
Merkmale des kooperativen Lernens
Die kooperative Lernmethode „Das Gruppenpuzzle“
Risiken des kooperativen Lernens
Fallbeispiel „Robert und die Gruppenarbeit“
Das Fallbeispiel
Transfer der theoretischen Grundlage auf das Fallbeispiel
Förderungsmaßnahmen des Schülers „Robert“
Fazit und Ausblick
Literaturverzeichnis
Anhang
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