Doctor Who, The Girl In The Fireplace

Eine medienpädagogische Stellungnahme

Hausarbeit , 2009 , 15 Seiten , Note: 1,0

Pädagogik - Medienpädagogik

Die vorliegende Hausarbeit möchte die Analyse und Bewertung einer Kinder- und Jugendfernsehserie leisten, welche sich vor allem an die Zielgruppe der 10- bis 13-järigen Heranwachsenden richtet.
Die der Arbeit zugrunde liegende Episode der Fernsehserie „Doctor Who“, „The Girl In The Fireplace“, wurde 2005 im Auftrag der British Broadcasting Corporation (BBC) produziert. Zentrale Figur der Serie ist ein Zeitreisender der Gattung der Timelords vom Planeten Gallifrey, der sich selber nur „The Doctor“ nennt. Als letzter Überlebender der Timelords reist er zusammen mit einer weiblichen Begleiterin durch Raum und Zeit. Hierbei benutzt er die TARDIS (Time And Relative Dimensions In Space), bei der es sich um ein Raumschiff handelt, welches auch die Zeitdimensionen durchfliegen kann. Auf ihren Reisen erfüllt der Doktor Missionen gegen Monster, für Gerechtigkeit und vor allem für die Kontrolle der Grenzen zwischen den Parallelwelten.

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Inhalt
  • Dargestellte Lebenswelt
  • Räumliche Ebenen
  • Zeitliche Ebenen
  • Konfliktlösungen
  • Charaktere
  • Geschlechtsrollenbilder
  • Umsetzung
  • Spannung und Dramaturgie (Humor und Romantik)
  • Tempo
  • Machart und ästhetische Qualität
  • Originalität
  • Verständlichkeit und Eignung
• Anhang
• Literatur, Quellenangaben

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Hausarbeit analysiert und bewertet die Kinder- und Jugendfernsehserie „Doctor Who“, mit Fokus auf die Episode „The Girl In The Fireplace“, die sich an die Zielgruppe der 10- bis 13-jährigen richtet. Die Arbeit untersucht die dargestellte Lebenswelt, die räumlichen und zeitlichen Ebenen, die Konfliktlösungen, die Charaktere, die Geschlechtsrollenbilder, die Umsetzung, die Spannung und Dramaturgie, das Tempo, die Machart und ästhetische Qualität, die Originalität sowie die Verständlichkeit und Eignung der Episode für die Zielgruppe.

• Analyse der dargestellten Lebenswelt in Raum und Zeit
• Untersuchung der räumlichen und zeitlichen Ebenen in der Episode
• Bewertung der Konfliktlösungen und ihrer Eignung für die Zielgruppe
• Charakterisierung der Figuren und ihrer Geschlechterrollen
• Bewertung der Umsetzung der Episode hinsichtlich Spannung, Dramaturgie, Tempo und ästhetischer Qualität

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in die Thematik der Hausarbeit ein und stellt die Episode „The Girl In The Fireplace“ der Fernsehserie „Doctor Who“ vor. Sie beleuchtet die Zielgruppe der Serie und die Bedeutung von Spannung im fiktionalen Unterhaltungsangebot für diese Altersgruppe.

Der Abschnitt „Inhalt“ analysiert die dargestellte Lebenswelt der Episode. Hierbei werden die räumlichen und zeitlichen Ebenen, die in einem komplexen Zusammenhang zueinander stehen, untersucht. Die Episode bietet zwei räumliche Ebenen: den Hof Ludwig XI in Versailles des 18. Jahrhunderts und das Raumschiff „SS Madame de Pompadour“ im 51. Jahrhundert. Die Zeitliche Ebenen werden durch die Lebensgeschichte der Madame de Pompadour dargestellt, die sich über mehrere Jahrzehnte erstreckt. Die Episode zeigt die Gleichzeitigkeit und Parallelität von Raum und Zeit durch die Zeitfenster im Raumschiff, die verschiedene Zeiten und Orte miteinander verbinden.

• Hochschule: Technische Hochschule Köln, ehem. Fachhochschule Köln (Institut für Medienforschung und Medienpädagogik )
• Veranstaltung: Medien- und kulturpädagogische Grundlagen 1
• Note: 1,0
• Autor: Jan Baumann (Autor:in)
• Erscheinungsjahr: 2009
• Seiten: 15
• Katalognummer: V127184
• ISBN (eBook): 9783640339549
• ISBN (Buch): 9783640337019
• Sprache: Deutsch
• Schlagworte: Doctor, Girl, Fireplace, Eine, Stellungnahme