Stian Hole hat sich mit der Thematik Tod befasst und dies zum Thema seines Bilderbuches "Annas Himmel" gemacht. Im Verlauf dieser Arbeit sollen kindertheologische Impulse zu diesem Bilderbuch dargestellt werden. Zunächst einmal müssen allerdings Grundlagen geschaffen werden, damit die Impulse auf ein umfassendes Fundament zurückgreifen können. Zu Beginn wird auf das didaktische Konzept der Kinder- und Jugendtheologie eingegangen. Dies ist essentiell dafür, damit die Wichtigkeit und besondere Relevanz der Kindertheologie herausgestellt werden kann. Danach wird die Bildbetrachtung nach Günther Lange thematisiert. Auch dies ist von besonderer Bedeutung, da das zu behandelnde Buch von Stian Hole ein Bilderbuch ist. Hier werden Schritte aufgezeigt, um Schüler*innen dabei zu verhelfen, möglichst produktiv und eindrucksvoll mit den Bildern umzugehen. Mit Hilfe dieser Grundlagen folgen die Kindertheologischen Impulse, welche sich speziell an eine fünfte Hauptschulklasse richten. Abschließend wird diese Arbeit mit einem Fazit abgerundet, wobei alle zuvor erarbeiten Aspekte zusammengefasst werden.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Das didaktische Konzept der Kinder- und Jugendtheologie
- Kinderphilosophie als Grundlage für Kindertheologie
- Drei Dimensionen von Kindertheologie
- Theologie von Kindern
- Theologie mit Kindern
- Die Theologie für Kinder
- Chancen und Grenzen des Konzepts im Religionsunterricht der Sekundarstufe I.
- Bilddidaktik nach Günther Lange
- Intentionen der Bilddidaktik im Rahmen religiöser Lernprozesse
- Die fünf Schritte der Bildbetrachtung nach Günther Lange
- Kindertheologische Impulse zum Bilderbuch „Annas Himmel“ von Stian Hole im Religionsunterricht einer fünften Hauptschulklasse
- Inhaltsangabe zum Bilderbuch
- Chancen eines kindertheologischen Zugangs zum Bilderbuch.
- Entwicklungsbedingte Voraussetzungen von Schüler*innen einer fünften Hauptschulklasse
- Bildbetrachtung des Bildes auf den Seiten 33-34
- Didaktische Impulse für kindertheologisches Arbeiten zu dem ausgewählten Bild.
- Fazit
- Literaturverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die vorliegende Arbeit widmet sich der Erforschung von kindertheologischen Impulsen, die sich auf das Bilderbuch „Annas Himmel“ von Stian Hole beziehen. Dabei liegt der Fokus auf der Anwendung dieser Impulse im Religionsunterricht einer fünften Hauptschulklasse. Das Hauptziel ist es, die Bedeutung der Kinder- und Jugendtheologie im Kontext religiöser Bildung aufzuzeigen und die Möglichkeiten eines kindertheologischen Zugangs zu einem Bilderbuch zu erörtern. Die Arbeit befasst sich zudem mit der Bilddidaktik nach Günther Lange und deren Relevanz für die Arbeit mit Bildern im Religionsunterricht.
- Kinder- und Jugendtheologie und deren Bedeutung für die religiöse Bildung
- Kindertheologische Impulse im Kontext von Bilderbüchern
- Bilddidaktik nach Günther Lange und deren Anwendung im Religionsunterricht
- Entwicklungsbedingte Voraussetzungen von Schüler*innen in der fünften Hauptschulklasse
- Anwendbarkeit der erarbeiteten Impulse im Religionsunterricht
Zusammenfassung der Kapitel
Im ersten Kapitel wird die Einleitung zur Arbeit gegeben und die Relevanz der Kinder- und Jugendtheologie beleuchtet. Kapitel zwei befasst sich mit dem didaktischen Konzept der Kinder- und Jugendtheologie, wobei die Kinderphilosophie als Grundlage für Kindertheologie sowie die drei Dimensionen der Kindertheologie (Theologie von Kindern, Theologie mit Kindern und Theologie für Kinder) dargestellt werden. In Kapitel drei wird die Bilddidaktik nach Günther Lange behandelt, wobei die Intentionen der Bilddidaktik im Rahmen religiöser Lernprozesse sowie die fünf Schritte der Bildbetrachtung nach Günther Lange erläutert werden.
Schlüsselwörter
Kinder- und Jugendtheologie, Kinderphilosophie, Bilddidaktik, Günther Lange, „Annas Himmel“, Stian Hole, Religionsunterricht, fünfte Hauptschulklasse, Bilderbuch, kindertheologische Impulse, religiöse Bildung.
- Citar trabajo
- Anonym (Autor), 2020, Das Bilderbuch "Annas Himmel" von Stian Hole. Kindertheologische Impulse im Werk, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1266858
