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Fremdsprachige E-Mail-Verwendung als Unterrichtswerkzeug und Kommunikationsmedium im beruflichen Bereich beziehungsweise im Rahmen der hochschulischen Lehre

Titre: Fremdsprachige E-Mail-Verwendung als Unterrichtswerkzeug und Kommunikationsmedium im beruflichen Bereich beziehungsweise im Rahmen der hochschulischen Lehre

Travail de Recherche , 15 Pages

Autor:in: Dr. Malika El Kebir (Auteur)

Didactique de l'Allemand - L'allemand en tant que langue étrangère
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In allen Lebensbereichen wird die kommunikative Welt heutzutage durch Internetdienste und E-Mail-Verwendung als Unterrichtswerkzeug und Kommunikationsmedium für das Fremdsprachenlehren und im beruflichen Bereich im DaF- Unterricht. Ziel der vorliegenden Forschungsarbeit ist es, die Verwendung der fremdsprachigen E- Mail als Unterrichtsmedium im Rahmen der hochschulischen Lehre und sogar als Kommunikationsmedium im beruflichen Bereich zu realisieren. Zum Schreiben von E-Mails lässt sich Hauptfrage stellen: Welche Vorzüge und Wege bietet die E-Mail- Verwendung in allen Lebensbereichen aus kommunikativer Sicht zu fokussieren und beim Fremdsprachenlehren im Rahmen der hochschulischen Lehre Medienkompetenz zu fördern? Daraus ergibt sich eine Leitfrage: Welchen Beitrag die E-Mail-Nutzung als Schreibprozess in der Fremdsprachendidaktik bei DaF- Lernenden und Lehrkräften leisten kann?

Extrait


Inhaltsverzeichnis

  • Forschungsarbeit im DaF- Unterricht
    • Allgemeine Übersicht über E- Mails als geschriebene Texttypologie
    • Begriffserklärungen der “ E-Mail“ und der „E-Mail-Adresse“.
  • Fremdsprachige E-Mail-Verwendung als Unterrichtswerkzeug im Rahmen der hochschulischen Lehre und als Kommunikationsmedium im beruflichen Bereich
    • Die Arbeit mit E- Mails im Deutschen als Fremdsprache
    • E-Mail- Schriftlichkeit im DaF- Unterricht zwischen DaF-Lernenden / Lehrkräften und aus kommunikativer Sicht im beruflichen Leben
      • E-Mail-Verfassen mit Realisierungsbeispielen -Tricks und Tipps
      • Kriterien zum richtigen E- Mailschreiben
    • E-Mail-Auswertung per Telefoninterview -und Bewertung der verwendeten E-Mails
  • Zusammenfassung
  • Literaturverzeichnis
  • Anhang
    • Anlage 1: Eigenerklärende Abbildungen im E- Mail -Anhang

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Forschungsarbeit untersucht die Verwendung von fremdsprachigen E-Mails als Unterrichtswerkzeug im Hochschulbereich und als Kommunikationsmedium im Berufsleben. Sie fokussiert sich auf die Vorteile und Möglichkeiten, die die E-Mail-Kommunikation im Bereich des Fremdsprachenlehrens bietet, und wie sie zur Förderung der Medienkompetenz im DaF-Unterricht beitragen kann.

  • Die E-Mail als Texttypologie in wissenschaftlichen Arbeiten und im DaF-Unterricht
  • Die Rolle der E-Mail im Fremdsprachenlernen und -lehren
  • Die Anwendung von E-Mails als Kommunikationsmedium im beruflichen Bereich
  • Die Förderung der Medienkompetenz durch E-Mail-Nutzung
  • Die didaktischen Möglichkeiten der E-Mail-Kommunikation im DaF-Unterricht

Zusammenfassung der Kapitel

Das erste Kapitel befasst sich mit der E-Mail als Texttypologie im wissenschaftlichen Kontext und im DaF-Unterricht. Es werden wichtige Begriffe wie Texttyp, E-Mail als Unterrichtsmedium und E-Mailadresse im Rahmen des experimentellen Verfahrens im DaF-Unterricht erläutert.

Kapitel 2 analysiert die Verwendung von fremdsprachigen E-Mails als Unterrichtswerkzeug im Hochschulunterricht und als Kommunikationsmedium im beruflichen Kontext. Es untersucht die Arbeit mit E-Mails im Deutschen als Fremdsprache und beleuchtet die E-Mail-Schriftlichkeit im DaF-Unterricht aus der Perspektive der Lernenden, Lehrkräfte und der Kommunikation im Berufsleben.

Schlüsselwörter

Die Forschungsarbeit fokussiert sich auf die Themenbereiche E-Mail-Kommunikation, DaF-Unterricht, Fremdsprachenlernen, Medienkompetenz, Texttypologie, Unterrichtswerkzeug, Kommunikationsmedium, wissenschaftliche Arbeit, Hochschullehre, Berufspraxis und E-Mail-Schriftlichkeit.

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Résumé des informations

Titre
Fremdsprachige E-Mail-Verwendung als Unterrichtswerkzeug und Kommunikationsmedium im beruflichen Bereich beziehungsweise im Rahmen der hochschulischen Lehre
Auteur
Dr. Malika El Kebir (Auteur)
Pages
15
N° de catalogue
V1249500
ISBN (PDF)
9783346685025
Langue
allemand
mots-clé
fremdsprachige e-mail-verwendung unterrichtswerkzeug kommunikationsmedium bereich rahmen lehre
Sécurité des produits
GRIN Publishing GmbH
Citation du texte
Dr. Malika El Kebir (Auteur), Fremdsprachige E-Mail-Verwendung als Unterrichtswerkzeug und Kommunikationsmedium im beruflichen Bereich beziehungsweise im Rahmen der hochschulischen Lehre, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1249500
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Extrait de  15  pages
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