Die Arbeit beschäftigt sich mit der Fragestellung, welche Möglichkeiten Sozialarbeitende haben, sich in der musikalischen Behandlung von Menschen mit Schizophrenie und deren strukturellen Rahmenbedingungen (Angebot, Qualifikation etc.) einzubringen. Die Motivation dieser Arbeit stellt der Wunsch nach einer adäquaten, qualitativ hochwertigen Behandlung von Menschen mit psychischen Störungen dar.
Somit ist das Ziel dieser Arbeit, ein besseres Verständnis für die Aufgaben und Möglichkeiten der Sozialen Arbeit zu schaffen, um eine professionelle musikalische Behandlung von psychisch gestörten Menschen zu gewährleisten. Dies beinhaltet insbesondere die Herausarbeitung der Verbindung von Sozialer Arbeit und Musik.
Die Arbeit befasst sich ausschließlich mit der Behandlung von Schizophrenie, da für die musikalische Behandlung von schizophren Erkrankten in der Literatur kaum Handlungsanweisungen für Sozialarbeitende vorliegen. Mittels umfassender Literaturrecherche wurden daher Handlungsmöglichkeiten im Fazit dieser Arbeit formuliert. Um dieses Fazit argumentativ zu untermauern, werden zunächst die wichtigsten Aspekte dieser Literaturauswertung aufgezeigt. Vorweg sorgen Begriffserklärungen für ein einheitliches Verständnis der Argumentation. Um ein Bewusstsein für die Möglichkeiten der Sozialen Arbeit im Bereich Musik zu schaffen, wird aufgezeigt, welche Verbindung zwischen Sozialer Arbeit und Musik existiert. Für die Argumentationsstruktur dieser Arbeit ist zudem ein Grundwissen über Musiktherapie von Bedeutung, welches in Kapitel 4 gegeben wird. Die darauf folgende Differenzierung von Musiktherapie und Musik in der Sozialen Arbeit stellt den Kernpunkt der Argumentation dar. Kapitel 5 dient dem Verständnis der Leser*innen über das Krankheitsbild von Schizophrenie und zeigt letztlich auf, welche Wirkung Musiktherapie bei Schizophrenie hat. Kapitel 6 befasst sich mit der abschließenden Beantwortung der Fragestellung. Hier werden politische bzw. strukturelle Handlungsvorschläge für die Soziale Arbeit anhand einfacher Beispiele skizziert.
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