Diese Facharbeit beschäftigt sich mit der Kuno Beller Entwicklungstabelle als Entwicklungsinstrument und somit auch mit Beobachtungen und Dokumentationen in Kindertageseinrichtungen. Die Aufgabe der Beobachtung und Dokumentation ist fest in der pädagogischen Arbeit von Fachkräften verankert und stellt somit eine grundsätzliche Anforderung an die Arbeit mit Kindern dar. Somit gehören Beobachtungen und Dokumentationen zu den alltäglichen Aufgaben in pädagogischen Einrichtungen und sind auch ein grundlegender Teil meiner Arbeit im Kindergarten.
In dieser Facharbeit werde ich mich zunächst mit den Begrifflichkeiten der Beobachtung und der Dokumentation sowie den Anlässen für deren Nutzung in der Kindertageseinrichtungen befassen, sowie mit der Art der Nutzung und mögliche Methoden. Danach beleuchte ich den Begriff des Entwicklungsinstruments, nenne verschiedene Arten und begründe deren Bestehen. Dann werde ich speziell auf die Kuno Beller Entwicklungstabelle eingehen und Aufbau, Funktion, Anwendung, Berechnung und Auswertungsmöglichkeiten beschreiben und pädagogische Konsequenzen aus dieser Entwicklungstabelle ziehen. Dafür wird immer wieder beispielhaft eine der von mir durchgeführten Kuno Beller Entwicklungstabellen aufgegriffen und in die quellengestützten Texte eingeflochten.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Beobachtung, Dokumentation und Entwicklungsinstrumente in der KiTa
2.1 Beobachtungen in der KiTa
2.1.1 Definition
2.1.2 Warum wird beobachtet?
2.1.3 Was wird beobachtet?
2.1.4 Wie wird beobachtet?
2.2 Dokumentationen in der KiTa
2.2.1 Definition
2.2.2 Warum wird dokumentiert?
2.2.3 Was wird dokumentiert?
2.2.4 Wie wird dokumentiert?
2.3 Entwicklungsinstrumente in der KiTa
2.3.1 Was ist ein Entwicklungsinstrument?
2.3.2 Verschiedene Arten von Entwicklungsinstrumenten
2.3.3 Wozu dienen Entwicklungsinstrumente?
3. Die Kuno Beller Entwicklungstabelle
3.1 Aufbau
3.2 Funktion und Anwendung
3.3 Berechnung und Auswertung
3.3.1 Berechnung
3.3.2 Normative Auswertung
3.3.3 ipsative Auswertung
3.4 Pädagogische Konsequenzen aus der Entwicklungstabelle
4. Reflexion der Durchführung
4.1 Ebene Fachkräfte
4.2 Ebene Eltern
4.3 Eigene Erfahrungen und fachliche Meinung
5. Schlussfolgerungen
Literaturverzeichnis
Buchquellen
Zeitschriftenquellen
Internetquellen
-
¡Carge sus propios textos! Gane dinero y un iPhone X. -
¡Carge sus propios textos! Gane dinero y un iPhone X. -
¡Carge sus propios textos! Gane dinero y un iPhone X. -
¡Carge sus propios textos! Gane dinero y un iPhone X. -
¡Carge sus propios textos! Gane dinero y un iPhone X. -
¡Carge sus propios textos! Gane dinero y un iPhone X. -
¡Carge sus propios textos! Gane dinero y un iPhone X.