Durch die experimentelle Auseinandersetzung mit den verschiedenen Drucktechniken erweitern die SuS ihr künstlerisches Ausdrucksrepertoire. Diese drucktechnischen Erfahrungen ermöglichen einen erweiterten Handlungsspielraum im Fach Mathematik, indem auf drucktechnische Kenntnisse zurückgegriffen werden kann, um geometrische Formen, insbesondere Parkette, zu drucken und mathematisch zu durchdringen.
Um drucktechnische Erfahrungen mit dem Kordeldruck zu machen, werden die SuS durch die Expertengruppe in diese Technik eingewiesen, erstellen einen Druckstock und setzen diesen im gestalterischen Prozess bewusst ein. Durch den reflektierten Umgang werden Besonderheiten der Drucktechnik fokussiert.
Unterrichtsentwurf zum Unterrichtsbesuch im Fach Kunst
Thema der Unterrichtsreihe:
„Kunst nach Rezept?“ – Vom experimentellen Druck zum Bild nach Maß.
Ziel der Unterrichtsreihe:
Durch die experimentelle Auseinandersetzung mit den verschiedenen Drucktechniken erweitern die SuS ihr künstlerisches Ausdrucksrepertoire. Diese drucktechnischen Erfahrungen ermöglichen einen erweiterten Handlungsspielraum im Fach Mathematik, indem auf drucktechnische Kenntnisse zurückgegriffen werden kann, um geometrische Formen, insbesondere Parkette, zu drucken und mathematisch zu durchdringen.
Thema der Unterrichtsstunde:
„Von der Kordel zum Druck“ – Eine Experteneinführung
Ziel der Unterrichtsstunde:
Um drucktechnische Erfahrungen mit dem Kordeldruck zu machen, werden die SuS durch die Expertengruppe in diese Technik eingewiesen, erstellen einen Druckstock und setzen diesen im gestalterischen Prozess bewusst ein. Durch den reflektierten Umgang werden Besonderheiten der Drucktechnik fokussiert.
Ziel der Expertengruppe:
Um die drucktechnischen Erfahrungen mit dem Kordeldruck zu vertiefen, wird der vorherige Druckstock des Vogels als Grundlage zur Gestaltung eines Hintergrundes genutzt. Durch die differenzierte Ausgestaltung und wiederholte Anwendung der Drucktechnik finden Vorfahrungen im fortlaufenden Gestaltungsprozess Raum und Merkmale des Kordeldrucks können detaillierter reflektiert und kommuniziert werden.
Aufbau der Unterrichtsreihe:
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- Citation du texte
- Julia Roth (Auteur), 2016, Unterrichtsentwurf im Fach Kunst für Klasse 3/4. Drucktechniken: "Von der Kordel zum Druck", Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1245411
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