Klinische Sozialarbeit in der Kinder- und Jugendpsychiatrie

Bachelorarbeit , 2021 , 55 Seiten , Note: 1,3

Soziale Arbeit / Sozialarbeit

Im Rahmen dieser Bachelor-Thesis soll die Relevanz der Klinischen Sozialarbeit im Kontext der stationären Kinder- und Jugendpsychiatrie mittels verschiedener Modelle, Theorien und Handlungsansätze sowie aktueller empirischer Forschungsergebnisse untersucht und dargestellt werden. Dies erfolgt anhand folgender Forschungsfrage: Welche Bedeutung hat die Klinische Sozialarbeit bei der systemübergreifenden Behandlung in der Kinder- und Jugendpsychiatrie im Hinblick auf den Hilfeplanprozess und das Schnittstellenmanagement?

Um einen Einstieg in die Thematik zu gewährleisten, wird im zweiten Kapitel zunächst eine Gegenstandsbestimmung der Klinischen Sozialarbeit als Fachsozialarbeit im Sinne einer Definition und geschichtlichen Einordnung erfolgen und die
entsprechenden Aufgabenbereiche werden hierbei abgegrenzt. Im darauffolgenden dritten Kapitel werden aufbauend auf den allgemeinen Informationen zur Klinischen Sozialarbeit die spezifischen Aufgaben und Methoden von Sozialarbeitenden sowie die Arbeit in einem multiprofessionellen Team in der Kinder- und Jugendpsychiatrie erläutert. Anschließend werden die verschiedenen Arten, Prävalenzen und auslösenden sowie aufrechterhaltenden Faktoren psychiatrischer Erkrankungen bei Kindern und Jugendlichen beschrieben.

Im vierten Kapitel erfolgt eine Darstellung theoretischer Grundlagen der Klinischen Sozialarbeit sowie der Arbeit in der Kinder- und Jugendpsychiatrie anhand des biopsychosozialen Modells als ein Verständnis zur Entstehung und Aufrechterhaltung von Gesundheit und Krankheit. Im Rahmen des fünften Kapitels werden das Hilfeplanverfahren und das Schnittstellenmanagement im Zusammenhang mit der Relevanz einer koordinierenden Klinischen Sozialarbeit erörtert.

Anhand des im darauffolgenden Kapitel erörterten Fallbeispiels aus der Praxis einer Kinder- und Jugendpsychiatrie wird die Relevanz der sozialarbeiterischen Tätigkeit in Bezug auf die Installation von Hilfesystemen und die Unterstützung und Vernetzung von Betroffenen im Sinne des Schnittstellen- und des Entlassmanagements aufgezeigt. Anschließend werden aktuelle empirische Forschungsergebnisse bezüglich des Schnittstellen- und des Entlassmanagements mittels der "ASpeKT"-Studie von Boege et. al. aus dem Jahr 2020 erbracht und diskutiert. Das sechste Kapitel beinhaltet ein abschließendes Fazit sowie die Beantwortung der Forschungsfrage.

Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Gegenstandsbestimmung „Klinische Sozialarbeit"
2.1 Entstehungsgeschichte
2.2 Begriffsdefinition
2.3 Theoretische Rahmung, Abgrenzung und Aufgabenbereiche

3 Einfuhrung in die Soziale Arbeit in der Kinder- und Jugendpsychiatrie
3.1 Die Arbeit in einem multiprofessionellen Team
3.2 Die Anforderungen an die Sozialarbeitenden in der Kinder- und Jugend­psychiatrie
3.3 Die Klientel: Kinder und Jugendliche mit psychischen Erkrankungen
3.4 Die Behandlung von Kindern und Jugendlichen in einem stationaren Setting.

4 Theoretische Grundlagen, Modelie und Handlungsansatze
4.1 Das biopsychosoziale Model 1
4.1.1 Bezug zur Klinischen Sozialarbeit
4.1.2 Kritik des biopsychosozialen Modells
4.2 Case Management in der Kinder- und Jugendpsychiatrie
4.2.1 Entstehung und Entwicklung des Case Managements
4.2.2 Case Management und Klinische Sozialarbeit
4.2.3 Kritik des Case Managements

5 Der Hilfeplanprozess und das Schnittstellenmanagement
5.1 Die Kinder- und Jugendhilfe
5.2 Hilfen zur Erziehung nach §§27 f. SGB VIII
5.2.1 Der Hilfeplanprozess in der Kinder- und Jugendpsychiatrie
5.2.2 §35a SGB VIII Eingliederungshilfe fur seelisch behinderte Kinder und Jugendliche
5.3 Die Kooperation der Kinder- und Jugendpsychiatrie und der Kinder- und Jugendhilfe
5.4 Fallbeispiel aus der Praxis einer Kinder- und Jugendpsychiatrie
5.4.1 Schilderung der Problemlagen
5.4.2 Familienanamnese
5.4.3 Diagnostische Uberlegungen
5.4.4 Der Hilfeplanprozess und das Schnittstellenmanagement im Fall Moritz H
5.5 Die Studie „ASpeKT“ (Aussagen zu Schnitistellenkoordination bei psychisch erkrankten Kindern und Teens)
5.5.1 Methode
5.5.2 Auswertung der Ergebnisse
5.5.3 Empfehlungen fur die Praxis

6 Fazit

7 Ausblick

8 Quellen- und Literaturverzeichnis

• Hochschule: Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg
• Note: 1,3
• Autor: Marlen Siewers (Autor:in)
• Erscheinungsjahr: 2021
• Seiten: 55
• Katalognummer: V1244953
• ISBN (PDF): 9783346671578
• ISBN (Buch): 9783346671585
• Sprache: Deutsch
• Schlagworte: Soziale Arbeit, Klinische Sozialarbeit, Kinder- und Jugendpsychiatrie, KJP, Psychische Erkrankung, Kinder- und Jugendhilfe, Sozialpädagogik, Sozialarbeit, Schnittstelle, KiGGs Studie, Multiprofessionelles Team, Psychologie, Psychiatrie, Case Management, Biopsychosoziales Modell