This paper is about the impact of home video on secondary school student's academic performance in Ijebu-Ode LGA of Ogun State. Three research questions were raised to guide the study. A questionnaire on “Home Video and Students’ Academic Performance Questionnaire” was used to collect the data. The instrument was administered to 150 students from five secondary schools which are randomly selected from the 14 public secondary schools in Ijebu-Ode LGA.
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