Kinder depressiver Eltern

Zu den Handlungsmöglichkeiten der Sozialen Arbeit

Thèse de Bachelor , 2022 , 55 Pages , Note: 1,0

Travail Social

Während Kinder psychisch kranker Eltern eine bereits vielfach erforschte Zielgruppe darstellen, bleibt die Frage nach den konkreten Handlungsmöglichkeiten der Sozialen Arbeit im Rahmen der Kinder- und Jugendhilfe und ihrer Wirksamkeit für die gesunde sozial-emotionale Entwicklung der Kinder jedoch weitestgehend unbeantwortet.

Ziel der Arbeit ist es, die Auswirkungen einer unipolaren Depression der Eltern auf die sozial-emotionale Entwicklung ihrer Kinder herauszuarbeiten und aufzuzeigen, inwieweit die Hilfen zur Erziehung der Kinder- und Jugendhilfe für die Arbeit mit Kindern depressiver Eltern und insbesondere die Förderung ihrer sozial-emotionalen Entwicklung geeignet und wirksam sind.

Inhalt

Einleitung

1 Elterliche Erkrankung
1.1 Klassifikation und Symptomatik nach der ICD-10
1.1.1 Affektive Störungen
1.1.2 Unipolar depressive Störungen
1.2 Entstehung und Aufrechterhaltung
1.2.1 Das Vulnerabilitäts-Stress Modell
1.2.2 Das Modell der erlernten Hilflosigkeit
1.2.3 Das kognitive Modell

2 Kindliche Entwicklung
2.1 Kindheitsbegriff
2.2 Entwicklungsbegriff
2.2.1 Soziale Entwicklung
2.2.2 Emotionale Entwicklung
2.3 Bedeutung und Faktoren der sozial-emotionalen Entwicklung
2.3.1 Risikofaktoren
2.3.2 Schutzfaktoren

3 Einflussfaktoren der elterlichen Erkrankung auf die kindliche Entwicklung
3.1 Lebenssituation der Kinder depressiver Eltern
3.1.1 Belastungen der Kinder depressiver Eltern
3.1.2 Bewältigungsstrategien der Kinder depressiver Eltern
3.2 Erziehungsverhalten depressiver Eltern
3.3 Eltern-Kind-Beziehung
3.4 Ausblick ins Erwachsenenalter der Kinder

4 Handlungsmöglichkeiten der Sozialen Arbeit
4.1 Die Kinder- und Jugendhilfe
4.1.1 Aufgaben und Ziele
4.1.2 Handlungsfelder
4.2 Hilfen zur Erziehung nach dem Kinder- und Jugendhilfegesetz
4.2.1 Erziehungsberatung
4.2.2 Soziale Gruppenarbeit
4.2.3 Erziehungsbeistandschaft
4.2.4 Sozialpädagogische Familienhilfe
4.2.5 Erziehung in einer Tagesgruppe
4.3 Herausforderungen sozialarbeiterischer Maßnahmen

Fazit

Literaturverzeichnis

• Université: University of Duisburg-Essen (Bildungswissenschaften)
• Note: 1,0
• Auteur: Louisa Pause (Auteur)
• Année de publication: 2022
• Pages: 55
• N° de catalogue: V1238311
• ISBN (PDF): 9783346657046
• ISBN (Livre): 9783346657053
• Langue: allemand
• mots-clé: Soziale Arbeit, Depressionen, Kinder- und Jugendhilfe, Kindliche Entwicklung