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Wolfgang Koeppens "Tauben im Gras" für Schüler fassbar machen. Ein fachwissenschaftlich fundierter Zugang für den Literaturunterricht


Lesson Plan, 2022

34 Pages, Grade: 2,0

Anonymous


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

1.Einleitung

2. Fachwissenschaftliche Betrachtungen zu „Tauben im Gras“
2.1 Ein besonderer Aspekt des Romans: Die Figuren
2.2 Die Figur der weißen Deutschen Carla
2.3 Die Figur des schwarzen amerikanischen Soldaten Washington
2.4 Carla und Washingtons interkulturelle Liebesbeziehung
2.5 Die Reaktionen des Umfelds auf Carlas und Washingtons Beziehung

3. „Tauben im Gras“ - Fachdidaktische Überlegungen
3.1 Eignung von „Tauben im Gras“ für den Literaturunterricht
3.2 Ein fachdidaktischer Zugang zu „Tauben im Gras“
3.2.1 Gesellschaftshistorischen Kontext hinzuziehen
3.2.2 Literarisches Gespräch über die Themen des Werkes
3.3.3 Das Grundmuster nachvollziehen mithilfe eines produktionsorientierten
Verfahrens

4. Zusammenfassung und Fazit

5. Quellen- und Literaturverzeichnis

6. Anhang

Excerpt out of 34 pages

Details

Title
Wolfgang Koeppens "Tauben im Gras" für Schüler fassbar machen. Ein fachwissenschaftlich fundierter Zugang für den Literaturunterricht
College
http://www.uni-jena.de/
Grade
2,0
Year
2022
Pages
34
Catalog Number
V1235899
ISBN (eBook)
9783346657220
ISBN (Book)
9783346657237
Language
German
Keywords
wolfgang, koeppens, tauben, gras, schüler, zugang, literaturunterricht
Quote paper
Anonymous, 2022, Wolfgang Koeppens "Tauben im Gras" für Schüler fassbar machen. Ein fachwissenschaftlich fundierter Zugang für den Literaturunterricht, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1235899

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Title: Wolfgang Koeppens "Tauben im Gras" für Schüler fassbar machen. Ein fachwissenschaftlich fundierter Zugang für den Literaturunterricht


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