Der Anti-Bias Ansatz. Projektarbeit in einer Grundschulklasse

Exposé Écrit pour un Séminaire / Cours , 2021 , 20 Pages , Note: 1,7

Pédagogie - Intégration

Das Ziel der Arbeit ist, den Anti-Bias Ansatz näher vorzustellen und den Ansatz am Beispiel einer Bildungseinrichtung für Kinder zu implementieren. Hierfür werden Begriffserklärungen, die Entstehungsgeschichte sowie Ziele und Inhalte der Anti-Bias-Arbeit vorangestellt und schließlich im Praxistransfer mit einer praktischen Methodenauswahl ergänzt.

Zudem wird in der Arbeit auf die Fragestellung eingegangen, inwieweit sich die Arbeit mit dem Anti-Bias Ansatz in einer Schulklasse an der Grundschule umsetzen lässt und welche positiven Resultate sich daraus für die beteiligten Schüler und Schülerinnen ergeben können.

Inhaltsverzeichnis

1. Einführung
1.1 Problemstellung
1.2 Zielsetzung
1.3 Methodik

2. Grundlagen der Arbeit mit dem Anti-Bias Ansatz
2.1 Begriffserklärung
2.2 Entstehung
2.3 Begründung

3. Anti-Bias-Arbeit im Kontext der Bildunseinrichtung Schule

4. Praxistransfer: Projektarbeit zum Thema Anti-Bias in einer Grundschulklasse

5. Fazit

• Université: University of applied sciences, Nürnberg
• Cours: Modul Integration&Interkulturalität
• Note: 1,7
• Auteur: Vanessa Barth (Auteur)
• Année de publication: 2021
• Pages: 20
• N° de catalogue: V1234612
• ISBN (PDF): 9783346654380
• ISBN (Livre): 9783346654397
• Langue: allemand
• mots-clé: Anti-Bias, Schule, Integration, Interkulturalität