Die Hausarbeit beschäftigt sich mit den Forschungsbeiträgen und Diskursen aus der Neurowissenschaft und Pädagogik und der Frage, welchen Nutzen die Erziehungswissenschaft aus neurowissenschaftlichen Erkenntnissen ziehen kann.

Die Erziehungs- und Neurowissenschaften verfolgen verschiedene wissenschaftliche Ansätze, woraus unterschiedliche Wissenschaftsverständnisse und ein Anerkennungsproblem der Erziehungswissenschaft resultieren. Beide Wissenschaften vertreten verschiedene Sichtweisen, wodurch unterschiedliche wissenschaftliche Problemstellungen abgeleitet werden können. Dies zeigen ihre jeweiligen Positionen in den öffentlichen und wissenschaftlichen Diskursen.

Hierbei wird der Erziehungswissenschaft beispielsweise mangelnde Schulleistungen vorgeworfen. Zusätzlich dazu gibt es Defizite im Bereich erziehungswissenschaftlicher Forschung und Lehrerbildung. Dies zeigen sowohl internationale, als auch nationale Studien. Dem gegenüber stehen die Neurowissenschaften, die einen effektiven und neuen Forschungsweg versprechen.

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Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Stand und Ausblick einer interdisziplinären Forschungszusammenarbeit
2.1 Forschungsstand

3. Forschungsansätze und Probleme
3.1 Forschungs- und Praxisprobleme in der Erziehungswissenschaft
3.2 Versuche einer interdisziplinären Zusammenarbeit

4. Neurowissenschaftliche Herausforderungen in der Erziehungswissenschaft
4.1 Hirngerechter Unterricht
4.2 Neurowissenschaftlicher Nutzen

5. Fazit

Literaturverzeichnis

Onlinequellen

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Résumé des informations

Titre: Forschungsbeiträge und Diskurse aus der Neurowissenschaft und Pädagogik. Der Nutzen für die Erziehungswissenschaft aus neurowissenschaftlichen Erkenntnissen
Université: Helmut Schmidt University - University of the Federal Armed Forces Hamburg
Note: 2,0
Auteur: Aileen Hoffmann (Auteur)
Année de publication: 2018
Pages: 16
N° de catalogue: V1191476
ISBN (PDF): 9783346640130
ISBN (Livre): 9783346640147
Langue: allemand
mots-clé: forschungsbeiträge diskurse neurowissenschaft pädagogik nutzen erziehungswissenschaft erkenntnissen

Citation du texte: Aileen Hoffmann (Auteur), 2018, Forschungsbeiträge und Diskurse aus der Neurowissenschaft und Pädagogik. Der Nutzen für die Erziehungswissenschaft aus neurowissenschaftlichen Erkenntnissen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1191476

Forschungsbeiträge und Diskurse aus der Neurowissenschaft und Pädagogik. Der Nutzen für die Erziehungswissenschaft aus neurowissenschaftlichen Erkenntnissen

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