Fermi-Aufgaben (Mathematik, 4. Klasse Grundschule)

Unterrichtsentwurf , 2020 , 19 Seiten , Note: 1,0

Didaktik - Mathematik

Der vorliegende Unterrichtsentwurf behandelt das Thema "Fermi-Aufgaben" in einer vierten Klasse. Er beinhaltet eine Bedingungsanalyse, eine Sachanalyse, eine didaktische Analyse, eine methodisch-mediale Analyse, angestrebte Kompetenzen und Ziele, eine Verlaufsplanung und die dazugehörigen Arbeitsblätter.

Inhaltsverzeichnis

1 BEDINGUNGSANALYSE
1.1 RAUMSITUATION
1.2 ZUSAMMENSETZUNG DER KLASSE
1.3 LERNSTANDBESCHREIBUNG

2 SACHANALYSE

3 DIDAKTISCHE ANALYSE
3.1 BEZUG ZUM BILDUNGSPLAN
3.2 VERKNÜPFUNG DES THEMAS MIT DER LEBENSWELT DER KINDER
3.3 EINBETTUNG IN DIE UNTERRICHTSEINHEIT
3.4 DIDAKTISCHE REDUKTION

4 METHODISCH-MEDIALE ANALYSE
4.1 EINSTIEG UND ERARBEITUNG
4.2 VERTIEFUNG I UND SICHERUNG I
4.3 VERTIEFUNG I I
4.4 SICHERUNG II
4.5 ABSCHLUSS

5 ANGESTREBTE KOMPETENZEN UND ZIELE

6 VERLAUFSPLANUNG

7 ANHANG

8 LITERATURVERZEICHNIS

• Hochschule: Pädagogische Hochschule Karlsruhe
• Note: 1,0
• Autor: Marleen Hinderer (Autor:in)
• Erscheinungsjahr: 2020
• Seiten: 19
• Katalognummer: V1190856
• ISBN (PDF): 9783346628459
• ISBN (Buch): 9783346628466
• Sprache: Deutsch
• Schlagworte: ausführlicher Unterrichtsentwurd, Unterrichtsentwurf, Mathematik, Grundschule, Didaktik, 4. Klasse, Fermi-Aufgaben, Sachrechnen, Sachaufgaben, natürliche Differenzierung, offene Aufgaben