In der Arbeit geht es darum, das totalitäre Erziehungssystem der nationalsozialistischen Diktatur zu beschreiben und anhand einer Darstellung der Umstrukturierung schulpolitischer Maßnahmen und fachspezifischer Inhalte in Übereinstimmung zu bringen mit der inneren Entwicklung des Dritten Reiches.
Inhalt
1. Einleitung
2. Schulpolitische Umstrukturierung
2.1. Die Lehrerausbildung
2.2. Die Schulformen
2.3. Rassenpolitik in der Schule
3. Unterrichtsinhalte
3. 1. Hitlers Vorstellungen von Erziehung
3.2. Allgemeine Fächerinhalte
3.3. Der Deutschunterricht
3.4.Der Geschichtsunterricht
3.5. Grundzüge schulischen Lebens
4. Schlussbemerkungen
Literaturverzeichnis
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