Vorliegend handelt es sich um ein Portfolio zum Schulpraxissemester während des Masterstudiums. Die Arbeit beschäftigt sich zunächst mit der Frage, was guten Unterricht ausmacht und welche Bedeutung der kognitiven Aktivierung zukommt. Danach wird auf die Vorbereitung des Unterrichts eingegangen. Dabei wird auch die didaktische Analyse von Kafka thematisiert. Es folgt eine Auseinandersetzung mit der Klassenführung. Die Arbeit geht hier auf Merkmale ein und erläutert, wie eine effektive Klassenführung entwickelt wird. Im Anschluss wird die Binnendifferenzierung behandelt. Die Arbeit schließt mit einer Leistungsdiagnostik und einer Lernstandsbeurteilung.
Inhaltsverzeichnis
1 Teil A
1.1 Erwartungen und Ziele an das Praktikum
1.2 Persönliche Entwicklung während des Praktikums
2 Teil B
2.1 Guter Unterricht und kognitive Aktivierung (Portfolioaufgabe 3)
2.1.1 Definition
2.1.2 Die Bedeutung von kognitiver Aktivierung (Wirtschaft und Deutsch)
2.1.3 Analyse nach Trautwein und Kunter
2.1.4 Modifikation der Aufgabe
2.2 Vorbereitung und Analyse von Unterricht (Portfolioaufgabe 4)
2.2.1 Die didaktische Analyse nach Klafki
2.2.2 Die Analyse der Unterrichtsplanung
2.3.3 Die kritische Auseinandersetzung zur Aktualität
2.2.4 Die Reflexion der Unterrichtsnachbesprechung
2.3 Klassenführung (Portfolioaufgabe 5)
2.3.1 Die Merkmale der Klassenführung
2.3.2 Die Reflexion zum Bereich „Klassenführung“
2.3.3 Die Entwicklung einer effektiven Klassenführung
2.4 Binnendifferenzierung (Portfolioaufgabe 6)
2.4.1 Die Definition von Differenzierung
2.4.2 Die Rolle der Binnendifferenzierung
2.4.3 Beobachtungen von Binnendifferenzierungen
2.5 Leistungsdiagnostik und Lernstandsbeurteilung (Portfolioaufgabe 8)
2.5.1 Hinführung zur Aufgabe
2.5.2 Die Checkliste für Klassenarbeiten/ Tests/ Klausuren
2.5.3 Die Überprüfung einer schriftlichen Leistungsüberprüfung
3 Literaturverzeichnis
Anhang
Anhang I: zu Aufgabenstellung Portfolioaufgabe 3c
Anhang II: zu Aufgabenstellung Portfolioaufgabe 8c
- Citation du texte
- Phillip Wisotzky (Auteur), 2022, Portfolio zum Schulpraxissemester. Schwerpunkt Allgemeine Didaktik, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1172514
-
Téléchargez vos propres textes! Gagnez de l'argent et un iPhone X. -
Téléchargez vos propres textes! Gagnez de l'argent et un iPhone X. -
Téléchargez vos propres textes! Gagnez de l'argent et un iPhone X. -
Téléchargez vos propres textes! Gagnez de l'argent et un iPhone X. -
Téléchargez vos propres textes! Gagnez de l'argent et un iPhone X. -
Téléchargez vos propres textes! Gagnez de l'argent et un iPhone X. -
Téléchargez vos propres textes! Gagnez de l'argent et un iPhone X. -
Téléchargez vos propres textes! Gagnez de l'argent et un iPhone X. -
Téléchargez vos propres textes! Gagnez de l'argent et un iPhone X.