Mediale Gewalt und reale Aggressionen bei Kindern und Jugendlichen

Lösen Gewaltdarstellungen in den Medien aggressives Verhalten bei Kindern und Jugendlichen aus?

Dossier / Travail , 2021 , 16 Pages , Note: 1,7

Pédagogie - Psychologie pédagogique

Lösen Gewaltdarstellungen in den Medien aggressives Verhalten bei Kindern und Jugendlichen aus? Diese Arbeit befasst sich mit medialer Gewalt und realen Aggressionen bei Kindern und Jugendlichen. Nach der Einleitung geht es im zweiten Kapitel um die grundlegenden Begriffsbestimmungen zum weiteren Verständnis. Das dritte Kapitel setzt sich zu Beginn zum besseren Verständnis der Entstehung einer Aggression mit der Frustrations-Aggressions-Theorie auseinander. Nachfolgend werden einige der Wirkungstheorien kurz vorgestellt, damit ein allgemeiner Überblick zum Verständnis von medialer Gewalt entstehen kann. Schließlich wird die Lerntheorie von Bandura aufgegriffen, um das Verhältnis zwischen Gewaltdarstellungen und imitierten Lernen darzustellen. Das vierte Kapitel handelt über die Relevanz der Medien und geht dabei auf die verschiedenen Nutzungsmöglichkeiten und die Art der Gewalt ein. Im Anschluss daran setzt sich das fünfte Kapitel mit biologischen Veränderungen auseinander. Schließlich befasst sich das letzte Kapitel mit den Auswirkungen von Gewaltdarstellungen.

Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Explikation grundlegender Begriffe
2.1 Mediale und reale Gewalt
2.2 Aggression

3 Theoretische Ansätze
3.1 Frustrations-Aggressions-Theorie
3.2 Wirkungstheorien
3.3 Lerntheorie von Bandura

4 Medienrelevanz bei Kindern und Jugendlichen
4.1 Möglichkeiten der Mediennutzung
4.2 Gewalt in den Medien

5 Biologische Veränderungen

6 Auswirkungen von Gewaltdarstellungen

7 Fazit

8 Literaturverzeichnis

• Université: University of Applied Sciences Hamburg
• Note: 1,7
• Auteur: Ludmila Kravets (Auteur)
• Année de publication: 2021
• Pages: 16
• N° de catalogue: V1172375
• ISBN (PDF): 9783346590787
• ISBN (Livre): 9783346590794
• Langue: allemand
• mots-clé: medien, gewalt, mediale gewalt, aggression, kinder, jugendlich, pädagogik, psychologie, pädagogische psychologie, reale Gewalt, frustrations-aggressions-theorie, wirkungstheorien, bandura, lerntheorie, mediennutzung, medienrelevanz, veränderungen, auswirkungen, Gewaltdarstellung