Unterrichtskonzept im Fach Kunst zu einem ausgewählten Werk. "Reichenbacher Herbstfenster" von Wolfgang Mattheuer

Dossier / Travail , 2021 , 30 Pages , Note: 1,7

Didactique - Art

Ziel des vorliegenden Portfolios ist die Planung einer Unterrichtseinheit für eine dritte Klassenstufe der Grundschule, die sich mit dem ausgewählten Kunstwerk von Wolfgang Mattheuer, dem "Reichenbacher Herbstfenster", beschäftigt. Dabei werden Rezeptionsmethoden fokussiert die im Unterricht Anwendung finden können. Zunächst soll auf die Analyse des Werkes eingegangen werden. Später folgt eine Einschätzung über die Eignung im Grundschulunterricht. Anschließend werden Ideen für die Umsetzung und Unterrichtsgestaltung aufgegriffen. Abgerundet wird das Portfolio durch fünf Studien der persönlichen Auseinandersetzung mit dem Gegenstand.

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Werkauswahl
2.1. Biografie Wolfgang Mattheuer (vgl. Haunhorst & Zündorf, 2016)
2.2. Eigene Werkbetrachtung
2.2.1. Emotionsprotokoll
2.2.2. Befragungen
2.3. Eignung für den Kunstunterricht in der Grundschule

3. Unterrichtsgestaltung
3.1. Klassenstufe und Lehrplanbezug
3.2. Rezeptionsmethodik(vgl. Seumel, 2001)
3.2.1. Rezeptionsprozess (vgl. Seumel, 2002)
3.2.2. Rezeptionskompetenzen (vgl. Seumel, 2006)
3.3. Unterrichtsschritte
3.4. Fragen und Aufgabenstellungen
3.5. Ideen und skizzenhafte Entwürfe für Unterrichtsmaterial

4. Eigene Bildkünstlerische Vorbereitung
4.1. Kopie des Originals (Bildanalyse)
4.2. Farbanalyse I - Komplementärkontrast
4.3. Farbanalyse II - Licht und Schatten
4.4. Form-Collage-Studie
4.5. MeinFensterblick

5. Quellen

• Université: University of Leipzig (Kunstpädagogik)
• Cours: Bildnerische Produktion und Rezeption
• Note: 1,7
• Auteur: Sophie Vogel (Auteur)
• Année de publication: 2021
• Pages: 30
• N° de catalogue: V1168435
• ISBN (PDF): 9783346584519
• ISBN (Livre): 9783346584526
• Langue: allemand
• mots-clé: unterrichtskonzept, fach, kunst, werk, reichenbacher, herbstfenster, wolfgang, mattheuer