Vermittlung taktischer Varianten im Badminton

Einzelspiel, Doppelspiel und gemischtes Doppel

Dossier / Travail de Séminaire , 2007 , 17 Pages , Note: 2,0

Sport - Théorie et Pratique

Das Sportspiel Badminton hat sich in den letzten Jahren zu einem äußert attraktiven Freizeitsport entwickelt. Es gehört zu der Gruppe der Rückschlagspiele und hat seinen Ursprung in England. Dieses Spiel, bei dem das Geschlecht irrelevant ist, kann zu zweit oder zu viert gespielt werden, deshalb findet es im Einzel, Doppel (für Männer und Frauen) oder Mixed- Doppel statt. Die Grundtechniken sind relativ schnell zu erlernen, da viele Spieler bereits mit dem Federballspiel vertraut sind. Im Mittelpunkt steht hier jedoch nicht das Miteinander, sondern das Gegeneinander, sodass der Ball regelgerecht so gespielt wird, bis er auf dem Boden der gegnerischen Spielhälfte landet.
Um ein Badmintonspiel zu gewinnen, muss man seine eigenen taktischen Absichten verwirklichen und seinen Gegenspieler an der Ausführung seiner Absichten hindern. Die Spielidee ist also relativ einfach: den Gegner ausspielen. Doch das faszinierende in diesem Sportspiel ist, dass, mithilfe vielfältiger Ausführungen von Schlägen, viele Punkte gewonnen werden können. Ein technisch sauberer gespielter Angriffsclear kann genauso gut zu einem Punktgewinn werden, wie ein millimetergenauer gespielter Netzdrop. Im Leistungssport reicht diese einfache Taktik meist nicht mehr aus, um ein Spiel für sich zu entscheiden. Hier muss mit sehr raffinierten Taktiken, Tricks und Finten gearbeitet werden, um den Gegner zu überlisten.
Mein Hauptaugenmerk und Ziel dieser Arbeit, mit dem Thema: „Die Vermittlung taktischer Varianten im Einzelspiel, Doppelspiel und gemischten Doppel“ ist, die verschiedenen Lernstufen aufzuzeigen und wie es einem Trainer oder Lehrer gelingt, diese taktischen Elemente zu lehren. Des weiteren wird die Taktik als leistungsbestimmender Faktor und die taktische Handlung näher erläutert. In dieser Arbeit werde ich kurz auf die taktischen Aspekte des Einzel- und Doppelspiels und des Mixed Doppels eingehen und ihre wesentlichen Merkmale erläutern.

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Taktik als leistungsbestimmender Faktor
• Die taktische Handlung
• Lernstufen der Vermittlung taktischer Fähigkeiten
  • 1. Stufe: Voraussetzungen schaffen
  • 2. Stufe: Entwicklung der taktischen Entscheidungsfähigkeit
  • 3. Stufe: Ausbildung der komplexen Spielfähigkeit
  • 4. Stufe: Anwendung im Wettkampf
• Taktik des Einzelspiels
• Taktik des Doppelspiels
• Das gemischte Doppel
• Lehrprobe
  • Auswertung der Lehrprobe
• Zusammenfassung
• Literatur

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Arbeit befasst sich mit der Vermittlung taktischer Varianten im Badminton, insbesondere im Einzel-, Doppel- und Mixed-Doppel. Sie analysiert die verschiedenen Lernstufen, die ein Trainer durchläuft, um taktische Elemente effektiv zu lehren. Darüber hinaus werden die Bedeutung der Taktik als leistungsbestimmender Faktor und die taktische Handlung im Detail betrachtet.

• Die Bedeutung der Taktik als leistungsbestimmender Faktor im Badminton
• Die verschiedenen Lernstufen der Vermittlung taktischer Fähigkeiten
• Die Analyse der taktischen Handlung und ihrer Phasen
• Die taktischen Aspekte des Einzel- und Doppelspiels sowie des Mixed-Doppels
• Die Herausforderungen der taktischen Ausbildung im Badminton

Zusammenfassung der Kapitel

• Einleitung: Diese Einleitung stellt das Badminton als attraktiven Freizeitsport vor und betont die Bedeutung der Taktik für den Erfolg im Spiel. Sie erläutert die Ziele und den Aufbau der Arbeit.
• Taktik als leistungsbestimmender Faktor: Dieses Kapitel beleuchtet die Bedeutung der Taktik als wesentlicher Leistungsfaktor im Badminton. Es werden sowohl individuelle als auch kollektive Leistungsfaktoren sowie die Rolle der Technik und Taktik im Spielgeschehen diskutiert.
• Die taktische Handlung: Dieses Kapitel analysiert die drei Phasen der taktischen Handlung: die Orientierungsregulation, die Antriebs- und Entscheidungsregulation sowie die Ausführungsregulation. Es erläutert, wie Spieler Spielsituationen analysieren, Entscheidungen treffen und ihre Handlungen ausführen.
• Lernstufen der Vermittlung taktischer Fähigkeiten: Dieses Kapitel beschreibt die vier Lernstufen der Vermittlung taktischer Fähigkeiten: Voraussetzungen schaffen, Entwicklung der taktischen Entscheidungsfähigkeit, Ausbildung der komplexen Spielfähigkeit und Anwendung im Wettkampf. Es zeigt auf, wie ein Trainer die Spieler Schritt für Schritt an die komplexen Anforderungen des Badmintonspiels heranführt.
• Taktik des Einzelspiels: Dieses Kapitel behandelt die taktischen Besonderheiten des Einzelspiels. Es werden verschiedene taktische Strategien und Techniken vorgestellt, die im Einzelspiel zum Einsatz kommen.
• Taktik des Doppelspiels: Dieses Kapitel befasst sich mit der Taktik des Doppelspiels. Es werden die wichtigen Aspekte der Mannschaftsformation, der Kommunikation und der Koordination zwischen den Partnern im Doppelspiel erläutert.
• Das gemischte Doppel: Dieses Kapitel analysiert die spezifischen taktischen Herausforderungen des Mixed-Doppels. Es werden die besonderen Fähigkeiten und Strategien hervorgehoben, die für den Erfolg im Mixed-Doppel notwendig sind.

Schlüsselwörter

Badminton, Taktik, Einzelspiel, Doppelspiel, Mixed-Doppel, Lernstufen, Entscheidungsfähigkeit, Spielfähigkeit, Technik, Leistungsfaktoren, individuelle Taktik, kollektive Taktik, Spielsituationen, Spielstrategien, Spieltechniken, Trainer, Lehrprobe.

• Université: Otto-von-Guericke-University Magdeburg (Sportwissenschaft)
• Cours: Badminton Vertiefung
• Note: 2,0
• Auteur: Ina Göllnitz (Auteur)
• Année de publication: 2007
• Pages: 17
• N° de catalogue: V116767
• ISBN (ebook): 9783640190676
• ISBN (Livre): 9783640524099
• Langue: allemand
• mots-clé: Vermittlung, Varianten, Badminton, Vertiefung