In der folgenden schriftlichen Ausarbeitung wird sich mit dem Thema der Heimerziehung in der DDR und der psychologischen Handlungsansätze innerhalb dieser beschäftigt. Schwerpunkt hierbei ist es, folgende Fragen anhand inhaltlicher und historischer Auseinandersetzungen mit dem Themenbereich des DDR-Heimsystems zu beantworten, um somit die damaligen Ansichten mit denen der heutigen zu vergleichen: Wie wurde Psychologie – insbesondere in den Heimen – verstanden und umgesetzt? Gab es in Bezug auf der „zu bekämpfenden“ Verhaltensweisen der Eingewiesenen den (erwünschten) Erfolg oder haben sich die Handlungsweisen des Erziehungssystems negativ auf die Psyche bzw. die Entwicklung ausgewirkt?
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Begriffsbestimmungen in der DDR
3. Das Heimsystem der DDR
4. Methoden zur (Um-)Erziehung der Kinder und Jugendliche
5. Fazit
6. Quellen- und Literaturverzeichnis
- Arbeit zitieren
- Aysenur Arslan (Autor:in), 2021, Die Rolle der (Entwicklungs-)Psychologie bei der (Um-)Erziehung "verhaltensgestörter" Kinder und Jugendlichen in der DDR, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1159976
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