Eine Maßnahme zur Bekämpfung von Jugendarbeitslosigkeit ist die Förderung der beruflichen Ausbildung. So forderte das Europäische Parlament erst kürzlich zur Förderung der Jugendbeschäftigung eine zukunftsfähige berufliche Aus- und Weiterbildung. Die berufliche Ausbildung gilt in Spanien bei Jugendlichen allerdings als unattraktiv und wird als nachrangiger Bildungsweg betrachtet, wohingegen das deutsche Duale System national sowie international hoch angesehen ist. An diesem Punkt setzt diese Seminararbeit an und untersucht, inwiefern sich die Attraktivität der beruflichen Erstausbildung in Spanien und Deutschland äußert und unterscheidet.
Inhaltsverzeichnis
Abkürzungsverzeichnis
1. Einleitung
2. Theoretisch konzeptionelle Erklärung von Attraktivität beruflicher Bildung
3. Die berufliche Erstausbildung in Spanien und Deutschland
4. Die Attraktivität der beruflichen Erstausbildung in Spanien und Deutschland aus der Perspektive von Jugendlichen
4.1 Teilnahme an beruflicher Bildung
4.2 Frühzeitige Schul- und Ausbildungsabgänger
4.3 Beschäftigungsaussichten nach Abschluss der beruflichen Ausbildung
4.4 Verdienstmöglichkeiten durch die berufliche Erstausbildung
5. Bewertung der Ergebnisse
6. Fazit
7. Literaturverzeichnis
- Arbeit zitieren
- Patrick Kraus (Autor:in), 2021, Die Attraktivität der beruflichen Erstausbildung in Spanien und Deutschland. Berufsbildungspolitik und Steuerung beruflicher Aus- und Weiterbildung, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1159146
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