Über Emotionale Intelligenz

Hausarbeit (Hauptseminar) , 2006 , 26 Seiten , Note: 2,0

Psychologie - Intelligenz und Lernpsychologie

Der Begriff der „emotionalen Intelligenz“ ist in der Wissenschaft erst in den letzten beiden
Jahrzehnten in das Zentrum des Interesses von Emotions- und Intelligenzforschern gerückt.
Zum rechten Zeitpunkt das angemessene Maß an Emotion zu äußern, wird seit der Antike als
Zeichen eines guten Charakters angesehen. Heutzutage sind die Forschungen über
„emotionale Intelligenz“ jedoch eher von dem Bedürfnis motiviert, Lösungen für moderne
Probleme wie soziale Instabilität, Beziehungsstörungen bei Kindern und Erwachsenen bis hin
zu sozio-ökonomischen Missmanagement zu finden. Dabei liegen inzwischen diverse
Modelle vor, die darauf abzielen, „emotionale Intelligenz“ als ein sowohl theoretisch als auch
empirisch fundiertes, wissenschaftliches Konstrukt nutzbar zu machen.

[...]

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Das Modell von emotionaler Intelligenz nach Salovey & Mayer
• Golemans Modell von emotionaler Intelligenz.
  • Selbstwahrnehmung
  • Selbstregulierung
  • Motivation
  • Empathie
  • Soziale Kompetenz
• Empirische Studien zur Emotionalen Intelligenz
  • Studie 1
  • Studie 2
  • Studie 3
• Ausblick
• Literaturverzeichnis

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Arbeit befasst sich mit dem Konzept der emotionalen Intelligenz und analysiert verschiedene Modelle, die dieses Konstrukt beschreiben. Ziel ist es, die Bedeutung der emotionalen Intelligenz für das menschliche Leben und die Gesellschaft zu beleuchten und die wissenschaftlichen Erkenntnisse zu diesem Thema zusammenzufassen.

• Entwicklung des Konzepts der emotionalen Intelligenz
• Verschiedene Modelle der emotionalen Intelligenz
• Empirische Forschungsergebnisse zur emotionalen Intelligenz
• Bedeutung der emotionalen Intelligenz für verschiedene Lebensbereiche
• Ausblick auf zukünftige Forschungsrichtungen

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in das Thema der emotionalen Intelligenz ein und beleuchtet die historische Entwicklung des Konzepts. Sie stellt die wichtigsten Vorläufer und die Bedeutung der emotionalen Intelligenz für die moderne Gesellschaft dar.

Das zweite Kapitel widmet sich dem Modell der emotionalen Intelligenz nach Salovey & Mayer. Es werden die zentralen Elemente des Modells erläutert und die Bedeutung der verschiedenen Komponenten für die emotionale Intelligenz hervorgehoben.

Das dritte Kapitel behandelt Golemans Modell der emotionalen Intelligenz. Es werden die fünf Säulen der emotionalen Intelligenz nach Goleman vorgestellt und ihre Bedeutung für den Umgang mit Emotionen und die soziale Interaktion erläutert.

Das vierte Kapitel präsentiert empirische Studien zur emotionalen Intelligenz. Es werden verschiedene Forschungsansätze und Ergebnisse vorgestellt, die die Bedeutung der emotionalen Intelligenz für verschiedene Lebensbereiche beleuchten.

Schlüsselwörter

Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen die emotionale Intelligenz, die Modelle von Salovey & Mayer und Goleman, empirische Studien, die Bedeutung der emotionalen Intelligenz für verschiedene Lebensbereiche und den Ausblick auf zukünftige Forschungsrichtungen.

• Hochschule: Ludwig-Maximilians-Universität München (Institut für Pädagogik)
• Veranstaltung: Entwicklung und Förderung sozialer Kompetenzen
• Note: 2,0
• Autor: M.A. Axel Pathe (Autor:in)
• Erscheinungsjahr: 2006
• Seiten: 26
• Katalognummer: V115584
• ISBN (eBook): 9783640170487
• ISBN (Buch): 9783656035060
• Sprache: Deutsch
• Schlagworte: Emotionale, Intelligenz, Entwicklung, Förderung, Kompetenzen