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Manipulative Phänomene von sozialen Medien. Erkennen und analysieren am Beispiel von Fake-News (9. Klasse Sozialwissenschaften)


Lesson Plan, 2021

26 Pages, Grade: 2,3

Anonymous


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

Zielgruppe und Thema der Unterrichtsstunde sowie Einordnung in die Unterrichtsreihe

Fachdidaktische Lernbedeutung und Legitimation des Themas

Wissenschaftliche Sachanalyse

Analyse der Lernbedingungen

Ziele der Unterrichtsstunde

Verlaufsplan zur Unterrichtsstunde

Begründung der didaktischen Entscheidung

Literaturverzeichnis

Anhang

Excerpt out of 26 pages

Details

Title
Manipulative Phänomene von sozialen Medien. Erkennen und analysieren am Beispiel von Fake-News (9. Klasse Sozialwissenschaften)
College
University of Cologne  (Universität)
Course
Seminar
Grade
2,3
Year
2021
Pages
26
Catalog Number
V1154345
ISBN (eBook)
9783346554536
ISBN (Book)
9783346554543
Language
German
Keywords
Lehramt, Sozialwissenschaften, Unterrichtsentwurf, Didaktik
Quote paper
Anonymous, 2021, Manipulative Phänomene von sozialen Medien. Erkennen und analysieren am Beispiel von Fake-News (9. Klasse Sozialwissenschaften), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1154345

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Title: Manipulative Phänomene von sozialen Medien. Erkennen und analysieren am Beispiel von Fake-News (9. Klasse Sozialwissenschaften)


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