Gewalt an Grundschulen. Prävention durch die Förderung und Entwicklung der emotionalen Persönlichkeit von Kindern im Alter von 6-11 Jahren

Term Paper , 2019 , 18 Pages , Grade: 2.0

Pedagogy - Nursery Pedagogy, Early Childhood Education

Wo liegt die Ursache für gewalttätiges Verhalten? Welchen Teil kann die Schule oder KiTa dazu beitragen, die Gewalt in der Schule und letztendlich auch in der Gesellschaft zu minimieren?

Für diese Arbeit stelle ich folgende These: Könnte die Stärkung der emotionalen Persönlichkeit (emotionales Verständnis, emotionale Regulierung) beziehungsweise die Förderung der emotionalen oder sozialen Kompetenzen die Gewaltprävention in Schulen positiv beeinflussen? Um dieser Frage auf den Grund zu gehen, wird in dieser Arbeit der "Emotional literacy" Ansatz erläutert. Dafür wird erst die Gewalt in (Grund-) Schulen betrachtet und zwischen Aggression und Gewalt differenziert, um ein genaueres Bild der Gewalt in Schulen zu bekommen. In der Betrachtung der emotionalen Persönlichkeitsentwicklung werden die Grundlagen von Emotionen erarbeitet und anschießend wird ein Projekt von Petermann et al., "Emotionstraining in der Schule", vorgestellt.

Inhalt

1. Einleitung

2. Gewalt an (Grund-)Schulen
2.1. Forschung über Gewalt an Schulen
2.2. Definition von Gewalt und Aggression
2.3. Formen von Gewalt
2.4. Mögliche Ursachen von Gewalt

3. Emotionen von der Entwicklung bis zu Forschung
3.1. Grundverständnis von Emotionen
3.2. Die Entwicklung der emotionalen Persönlichkeit
3.3. Grundzüge der Emotionsentwicklung von Grundschulkindern

4. Prävention negativer Entwicklung bei der Förderung von sozialer Kompetenz
4.1. Emotional literacy
4.2. Emotionstraining in der Schule
4.3. Empirische Fundierung

5. Fazit

6. Literaturverzeichnis

7. Abbildungsverzeichnis

• College: (International University of Applied Sciences)
• Grade: 2.0
• Author: Tobias Zimmermann (Author)
• Publication Year: 2019
• Pages: 18
• Catalog Number: V1153874
• ISBN (eBook): 9783346545732
• ISBN (Book): 9783346545749
• Language: German
• Tags: emotionalen Persönlichkeit, Persönlichkeit, Emotionen, Prävention, Gewalt, Grundschule