Bei dieser Arbeit handelt es sich um eine konzeptuelle Replikation der Studie "Health Measurement and Health Inequality Over the Life Course: A Comparison of Self-Rated Health, SF-12, and Grip Strength" von Liliya Leopold aus dem Jahr 2019. Im Mittelpunkt von konzeptuellen Replikationen steht die Überprüfung der Wiederholbarkeit der berichteten Forschungsergebnisse. Dazu werden die neuen Daten anhand von ursprünglichen Verfahren analysiert. Am Rande sei erwähnt, dass Replikationsstudien in der empirischen Sozialforschung eher selten durchgeführt werden. Ein Grund dafür könnte sein, dass sie oft als unoriginell gelten und somit nur schwer zu veröffentlichen sind. Um die Akzeptanz der Replikationen in den Sozialwissenschaften zu erhöhen, ist ein Umdenken notwendig. Gute Replikationsarbeiten sorgen dafür, die Prüfbarkeit und die Robustheit der veröffentlichten Studien abzusichern und ihre Wiederholbarkeit und Generalisierbarkeit zu prüfen. Sie haben somit eine besondere Relevanz für den wissenschaftlichen Erkenntnisfortschritt.
Inhalt
1 Einleitung
2 Theorie und Forschungsstand
2.1 Einfluss der Bildung auf die Gesundheit
2.2 Bildung und Gesundheit im Lebensverlauf
3 Empirisches Vorgehen
3.1 Daten und Samplezuschnitt
3.2 Operationalisierung
3.3 Methoden
4 Ergebnisse
4.1 Deskriptive Analyse
4.2 Multivariate Analyse
5 Zusammenfassung und Ausblick
Literatur
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