Konzept zum Umgang mit Anorexia nervosa als Entwicklungsstörung im Jugendalter

Term Paper , 2021 , 40 Pages , Grade: 1,0

Psychology - Developmental Psychology

Diese Fallstudie beschäftigt sich mit Entwicklungsstörungen mit Beginn im Kindes- und Jugendalter. Es soll Ziel dieser Fallstudie sein, ein grobes Konzept zu entwickeln, welches sich mit dem Umgang mit Anorexia nervosa als Entwicklungsstörung auseinandersetzt.

Dabei sind vor allem Mädchen und junge Frauen von der sogenannten Anorexia nervosa betroffen, die auch unter dem Begriff Magersucht bekannt ist. Wie Statistiken zeigen, ist die Anzahl der diagnostizierten Fälle von Anorexie in den letzten Jahren weiterhin fast kontinuierlich angestiegen.

Der Wunsch, dünner und muskulöser zu sein sowie die Unzufriedenheit mit dem eigenen Körper scheint in der heutigen Jugend ein verbreitetes Phänomen zu sein, wobei immer mehr Jugendliche auf aktive Maßnahmen zurückgreifen, die mit hohen körperlichen und psychischen Risiken einhergehen. Mit exzessivem Sport, selbst herbeigeführten Erbrechen, Medikamentenmissbrauch und strengen Diäten wird versucht dem westlichen Schönheitsideal zu entsprechen, mit welchem die Jugend tagtäglich in Zeitschriften, Fernsehen und den sozialen Medien konfrontiert wird.

Neben soziokulturellen Faktoren wirken auch biologische, individuelle und familiäre Risikofaktoren im Zusammenspiel auf die Entwicklung dieser ernsthaften psychischen Erkrankung, die als schwer behandelbar gilt und die höchste Mortalitätsrate unter den psychischen Erkrankungen aufweist.

Es zeigt sich also, dass ein konkretes politisches Handeln gefordert ist, um den steigenden Fallzahlen für Essstörungen im Jugendalter sowie den dazugehörigen Risikofaktoren entgegenzuwirken. Es soll daher Ziel dieser Fallstudie sein, ein grobes Konzept zu entwickeln, welches sich mit dem Umgang mit Anorexia nervosa als Entwicklungsstörung auseinandersetzt.

Inhaltsverzeichnis

Abkürzungsverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

Tabellenverzeichnis

1.Einleitung

2. Störungsbilder mit Beginn im Säuglings-, Kindes- und Jugendalter
2.1 Störungen mit überwiegendem Beginn im Säuglings- und Kleinkindalter
2.1.1 Regulationsstörung
2.1.2 Bindungsstörung
2.1.3 Tiefgreifende Entwicklungsstörung
2.1.4 Enuresis und Enkopresis
2.2 Störungen mit überwiegendem Beginn im Kindesalter
2.2.1 Angststörungen
2.2.2 Zwänge
2.2.3 Ticstörung
2.2.4 Hyperkinetische und Aufmerksamkeitsstörung
2.2.5 Störung des Sozialverhaltens
2.2.6 Umschriebene Entwicklungsstörungen
2.3 Störungen mit überwiegendem Beginn im Jugendalter
2.3.1 Depression
2.3.2 Essstörungen
2.3.3 Substanzmissbrauch

3. Vergleich zu Störungen im Erwachsenenalter

4. Konzept zum Umgang mit Anorexia nervosa
4.1 Folgen der Anorexia nervosa
4.2 Hauptursachen von Anorexia nervosa
4.3 Ziele des Konzepts
4.4 Maßnahmen
4.4.1 Universelle Präventionsmaßnahmen
4.4.2 Selektive Präventionsmaßnahmen
4.4.3 Indizierte Präventionsmaßnahmen

5. Diskussion

6. Fazit

Literaturverzeichnis

• College: SRH - Mobile University (SRH Fernhochschule)
• Grade: 1,0
• Publication Year: 2021
• Pages: 40
• Catalog Number: V1148788
• ISBN (eBook): 9783346537027
• ISBN (Book): 9783346537034
• Language: German
• Tags: Fallstudie, Anorexia nervosa, Entwicklungsstörung