Mit der vorliegenden Arbeit soll folgende Frage beantwortet werden: Inwieweit nimmt die Doppelbelastung, bestehend aus Arbeit und Homeschooling respektive Kinderbetreuung, Einfluss auf die psychische Gesundheit der in Deutschland lebenden Eltern?
In Kapitel 2 soll zunächst die psychische Gesundheit definiert und auf das biopsychosoziale Modell eingegangen werden, um einen Bezug zu der vorliegenden Fragestellung herzustellen. In dem darauffolgenden Kapitel 3 werden die Grundlagen von Stress vorgestellt, da unter anderem Stress die psychische Gesundheit beeinflussen kann. Schließlich folgen in Kapitel 4 die Definitionen von Homeoffice und Homeschooling. Es wird zusätzlich ein Überblick sowohl über die Homeoffice-Zeiten vor und während der Corona- Pandemie, als auch über die Kinderbetreuung und das Homeschooling während der Pandemie gegeben. Nachfolgend wird in Kapitel 5 der Stand der Forschung dargestellt und in Kapitel 6 das Fazit vorgestellt, in welchem die Fragestellung beantwortet wird.
Inhalt
1 Einleitung
2 Begriffsbestimmungen
2.1 Psychische Gesundheit
2.2 Das biopsychosoziale Modell
3 Grundlagen von Stress
4 Homeoffice und Kinderbetreuung respektive Homeschooling
4.1 Homeoffice vor und während der Corona-Pandemie
4.2 Kinderbetreuung und Homeschooling während der Pandemie
5 Stand der Forschung
5.1 Befragung zum Belastungsempfinden
5.2 Studie zum Wohlbefinden
5.3 Befragung zum Homeschooling während der Pandemie
5.4 Befragung Kinderbetreuung
6 Fazit
Literaturverzeichnis
- Citar trabajo
- Lisa Schulz (Autor), 2021, Homeoffice und Kinderbetreuung respektive Homeschooling. Doppelbelastung während der Pandemie in Deutschland, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1146535
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