Es sollen drei der folgenden fünf Fragen innerhalb von 7 Tagen ausreichend
ausführlich beantwortet werden:
1. Als Studentische/r Verantwortliche/r für slawistische Lehrinhalte sollen Sie die Konzeption einer Vorlesung "Bosnisches / Kroatisches / Serbisches Mittelalter" erarbeiten, die dem Studiendekan vorgelegt werden soll; begründen Sie Ihre Konzeption und die Lehrinhalte.
2. Was spricht dafür, was spricht dagegen, Marko Marulic als "Vater der kroatischen Literatur" zu bezeichnen?
3. Worin sehen Sie die literaturgeschichtliche Bedeutung des Ranjinin Zbornik?
4. Analysieren Sie vergleichend die Vorworte zweier von Ihnen ausgewählter Darstellungen zur bosnischen / kroatischen / serbischen Literaturgeschichte.
5. Im Internet finden Sie unter der folgenden Adresse einen Text, den es literaturgeschichtlich zu kommentieren gilt: http://www-gewi.uni-graz.at/slaw/personal/pg/lehre/cro_serb_lit/bunicvucic.pdf
Ich wollte zunächst die Fragen Nr. 1, 3 und 4 wählen. Daher kopierte ich für die Frage Nr. 4 das Vorwort der Geschichte der kroatischen Literatur (Frange(?) 1995). Jedoch stellte ich mit Bedauern fest, dass in Povijest hrvatske knji(?)evnosti (Jelcic 1997) gar kein Vorwort oder gar eine Einleitung vorhanden ist!
Daher wähle ich die Fragen 1, 2 und 3 und werde versuchen, diese in den folgenden drei Kapiteln ausführlich zu beantworten.
Inhaltsverzeichnis
- AUFGABENSTELLUNG
- 1. ANTWORT
- 1.1 ALLGEMEINES ZUM KONZEPT
- 1.2 LEHRSTOFFVERTEILUNG
- 1.3 BIBLIOGRAPHIE-ANGABEN
- 2. ANTWORT
- 3. ANTWORT
- LITERATUR
- ANHANG: BIBLIOGRAPHIE ZUR
- VO LITERATURGESCHICHTE I B/K/S
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Hausarbeit befasst sich mit der B/K/S-Literaturgeschichte, genauer gesagt mit der Beantwortung von drei ausgewählten Klausurfragen. Der Fokus liegt auf der Erarbeitung eines Vorlesungskonzepts für „Bosnisches / Kroatisches / Serbisches Mittelalter“, der Analyse der literaturhistorischen Bedeutung von Marko Marulić und dem Ranjinin Zbornik.
- Entwicklung eines Vorlesungskonzepts für „Bosnisches / Kroatisches / Serbisches Mittelalter“
- Analyse des literaturhistorischen Status von Marko Marulić als „Vater der kroatischen Literatur“
- Beurteilung der literaturhistorischen Bedeutung des Ranjinin Zbornik
Zusammenfassung der Kapitel
Das erste Kapitel widmet sich der Erarbeitung eines detaillierten Vorlesungskonzepts für das Thema „Bosnisches / Kroatisches / Serbisches Mittelalter“. Hierbei werden Aspekte wie die Lehrstoffverteilung, die Verwendung von Unterrichtsmedien und die Einbindung der Studierenden in Form von Referaten erläutert.
Das zweite Kapitel befasst sich mit der Frage, ob Marko Marulić als „Vater der kroatischen Literatur“ bezeichnet werden kann. Dabei werden sowohl Argumente für als auch gegen diese Bezeichnung analysiert.
Im dritten Kapitel wird die literaturhistorische Bedeutung des Ranjinin Zbornik untersucht. Hierbei werden zentrale Themen des Zbornik in den Kontext der B/K/S-Literaturgeschichte gestellt.
Schlüsselwörter
B/K/S-Literaturgeschichte, Bosnisches / Kroatisches / Serbisches Mittelalter, Vorlesungskonzeption, Marko Marulić, „Vater der kroatischen Literatur“, Ranjinin Zbornik, Literaturgeschichte, Mittelalter, Lehrstoffverteilung, Unterrichtsmedien, Referate, Analyse, Bedeutung, Kontext.
Häufig gestellte Fragen
Wer war Marko Marulić und warum wird er „Vater der kroatischen Literatur“ genannt?
Marulić gilt als Begründer der kroatischen Literatur in Landessprache, besonders durch sein Epos „Judita“ (1501). Die Bezeichnung ist jedoch umstritten, da er auch bedeutende lateinische Werke verfasste.
Was ist der „Ranjinin Zbornik“?
Es handelt sich um eine der wichtigsten lyrischen Sammlungen der kroatischen Renaissance aus Dubrovnik. Er dokumentiert die frühe weltliche Liebesdichtung und den Einfluss des Petrarkismus.
Wie konzipiert man eine Vorlesung zum B/K/S-Mittelalter?
Ein solches Konzept muss die literarischen Entwicklungen in Bosnien, Kroatien und Serbien parallel betrachten, religiöse Einflüsse (Glagoliza, Kyrilliza) einbeziehen und wichtige Denkmäler wie das „Baška-Tablet“ behandeln.
Welche Sprachen spielten im B/K/S-Mittelalter eine Rolle?
Die Literatur war geprägt durch das Altkirchenslawische in verschiedenen Redaktionen sowie die aufkommenden Volkssprachen, geschrieben in glagolitischer, kyrillischer und lateinischer Schrift.
Welche Rolle spielen Referate in der slawistischen Lehre?
In der Vorlesungskonzeption werden Referate als Mittel zur aktiven Einbindung der Studierenden und zur Vertiefung spezifischer literaturgeschichtlicher Themen vorgeschlagen.
- Citation du texte
- Kristian Trubelja (Auteur), 2003, Literaturgeschichte Bosnien, Kroatien, Serbien, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/11437
