Bei der folgenden Hausarbeit handelt es sich um eine Unterweisung für einen Auszubildenden im Beruf des Industriemechatronikers. Die betreffende Person ist dabei im 1. Lehrjahr. Das Feinlernziel ist dabei das Abisolieren und Anbringen von Aderendhülsen an freindrahtigen Leitern.
AEVO - Unterweisung
Industrie und Handelskammer Heilbronn Franken
Datum der Prüfung
Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten
Agenda
- VorstellungmeinerPerson
- Vorstellen des Betriebes
- Thema der Unterweisung
- Auszug des Ausbildungsrahmenplanes
- Lernziele
- Lernbereiche
- VorstellendesAuszubildenden
- ZeitderUnterweisung
- Unterweisungsform
- StartderUnterweisung
- Abschluss Gespräch
- Thema der nächsten Unterweisung
Zu meiner Person
Name
Wohnort
Beruf
Alter
Im Unternehmen seit
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Firma
- Herstellung:
- Meine Aufgaben
Thema der Unterweisung
Thema:
Abisolieren und Anbringen von Aderendhülsen an feindrahtigen Leitern
Ziel der Unterweisung:
Selbständiges Abisolieren von Leitungen und Anbringen Aderendhülsen
Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten
Ausbildungsrahmenplan
Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten
Feinlernziel
- Feinlernziel
Der Auszubildende sollte wissen wie Leitungen fachgerecht abisoliert und die Aderendhülsen montiert werden, den Umgang mit derAbisolierzange und dem Presswerkzeug erlernen. Und dabeidie Sicherheitsrichtlinien beachten.
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Lernbereiche
- Kognitiv
- DerAuszubildendensollte
- wissen wie man die Abisolierlänge abschätzt und die Aderendhülse richtig auswählt
- Affektiv
- DerAuszubildendesoll
- seine Arbeiten Sorgfältig erledigen und achtgeben auf Sicherheit.
- Psychomotorisch
- DerAuszubildendesoll
- seine Bewegungsabläufe beim Abisolieren und Pressen der Aderendhülsen beherrschen.
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Auszubildenden
- Auszubildenden: lAuszubildenden
- Ausbildungsort Lehrwerkstatt
Dauer der Unterweisung : Etwa 15 Minuten
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Der Auszubildende
- Name: Klaus
- Alter:18Jahre
- Beruf: Industiemechatroniker
- Auszubildender im 1. Lehrjahr im 2 Ausbildungsmonat
- Klaus erledigt die ihm gestellten aufgaben zuverlässig und sauber. Er ist immer motiviert. Bei Schwierigkeiten nimmt er gern Hilfestellung an und zeigt sich dankbar. Ordnung und Sauberkeit sind für Klaus selbstverständlich.
- Besondere Merkmale:
Bei langen Theoretischen Unterweisungen verliert er oft die Aufmerksamkeit
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Zeit der Unterweisung
aufgrund der Biologischen Leistungskurve
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Unterweisungsform / 4 Stufen Methode
- Stufe 1: Vorbereiten und erklären,
- Stufe 2: Vormachen und erklären,
- Stufe 3: Nachmachen und erklären lassen,
- Stufe 4: Vertiefen durch Üben.
[...]
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