Heilpädagogische Unterstützungsmöglichkeiten bei Verhaltensphänotypen am Beispiel des Rett-Syndroms

Term Paper , 2021 , 28 Pages , Grade: 1,3

Pedagogy - Orthopaedagogy and Special Education

In der vorliegenden Arbeit erfolgt eine Auseinandersetzung mit dem Konzept der Verhaltensphänotypen insbesondere in Bezug auf das Rett-Syndrom. Hierbei wird der Frage nachgegangen, inwieweit heilpädagogische Möglichkeiten dazu beitragen können, die Lebensqualität von Personen, die von Verhaltensphänotypen und speziell von dem Rett-Syndrom betroffen sind, zu verbessern, indem sie gefördert werden und auch ihr Wohlbefinden und ihre soziale Integration unterstützt werden. In Kapitel 2 wird auf das Konzept der Verhaltensphänotypen eingegangen. In diesem Umfang erfolgen neben einer Erläuterung des Konzepts auch Begriffsklärungen des Phänotyps w1d des genetischen Syndroms und es werden unterschiedliche Nutzen des Konzepts der Verhaltensphänotypen dargestellt. Im dritten Kapitel wird insbesondere auf das Rett-Syndrom eingegangen.

Hierbei erfolgen zunächst Angaben zur Häufigkeit und Genetik sowie zu verschiedenen Stadien und Symptomen des Syndroms, bevor auf die kognitiven und kommunikativen Fähigkeiten der Betroffenen eingegangen und das Erleben von Angehörigen und Betroffenen selbst veranschaulicht wird. Kapitel vier setzt sich zunächst damit auseinander, welche heilpädagogischen Unterstützungsmöglichkeiten beim Vorliegen von Verhaltensphänotypen bestehen, um anschließend explizit auf heilpädagogische Möglichkeiten im Umgang mit von dem Rett-Syndrom betroffenen Menschen darzustellen. Da das Vorliegen genetisch bedingter Behinderungen für die Familien der Betroffenen vielfältige Herausforderungen birgt und sie an dem Gelingen von Interventionsmaßnahmen maßgeblich beteiligt sind, kommt der Unterstützung der Eltern und Geschwister in diesem Kapitel besondere Bedeutung zu. Abgeschlossen wird die Arbeit mit einem Fazit.

Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Das Konzept der Verhaltensphänotypen
2.1 Begriffsklärungen
2.2 Nutzen des Konzepts der Verhaltensphänotypen

3 Das Rett-Syndrom
3.1 Häufigkeit, Diagnostik und Genetik
3.2 Stadien und Symptome des Rett-Syndroms
3.3 Kognitive und kommunikative Fähigkeiten
3.4 Erleben von Angehörigen und Betroffenen

4 Heilpädagogische Unterstützungsmöglichkeiten
4.1 Psychische Unterstützung und Beratung der Eltern
4.2 Berücksichtigung der Geschwister
4.3 Pädagogische Interventionen bei problematischen Verhaltensweisen
4.4 Unterstützung der frühen Eltern-Kind-Kommunikation
4.5 Pädagogisch-therapeutische Ansatzpunkte bei dem Rett-Syndrom
4.6 Unterstützte Kommunikation

5 Fazit

6 Quellenverzeichnis

• College: University of Applied Sciences Hanover
• Course: Herausforderndes Verhalten bei Menschen mit geistiger Behinderung
• Grade: 1,3
• Author: Damaris Bretzner (Author)
• Publication Year: 2021
• Pages: 28
• Catalog Number: V1135279
• ISBN (eBook): 9783346508270
• ISBN (Book): 9783346508287
• Language: German
• Tags: Verhaltensphänotypen, Rett-Syndrom