In der folgenden Hausarbeit werden einzelne Themenfelder der Geschichte, der Methoden, der Anwendung und der Vorgehensweise von Musiktherapie bei Verhaltensstörungen von Kindern und Jugendlichen beleuchtet. Es soll dargestellt werden, wie die therapeutische Arbeit mit Musik in ihren flexiblen Einsatzmöglichkeiten erkrankten Personen helfen oder ihre Situation verbessern kann. Die Darstellung aller musiktherapeutischen Bereiche würde den Rahmen einer Hausarbeit überschreiten, deswegen wird die Auswahl auf folgende Bereiche beschränkt: aktive und passive Musiktherapie, ethnologische Ansätze und anthroposophische Ansätze.
Diese Arbeit soll aufzeigen, dass die Musiktherapie in ihrer vielfältigen Anwendung sehr hilfreich sein kann, aber der Zugang zum Patienten immer wieder ganz individuell erschlossen werden muss.
Inhalt
1. Einleitung
2. Musiktherapie Definitionsversuch und Übersicht
2.1 Geschichte
2.2 Aktive und Passive Musiktherapie
2.3 Ethnologische und Anthropologische Ansätze
3. Systematische Vorgehensweise in der Musiktherapie
3.1 Übungszentrierte Vorgehensweise
3.2 Erlebnisorientierte Vorgehensweise
3.3 Konfliktzentrierte Vorgehensweise
4. Musiktherapie bei Verhaltensstörungen
4.1 Musiktherapie bei depressiven Jugendlichen
4.2 Autismus
5. Fazit
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