Henrike Trautmann
Spanisch – Erstes Lernjahr Jg. 11
Zusammenfassung zum Lernbuch
ENCUENTOS – Método de Espa ñol 1
Inhalt
o Posesivo
o Accentuatión
o Adjectivos
o Ser/estar
o Diálogo
o Vocabulario: La familia
o ¿Dónde está? Präpositionen
o El piso/ la habitación
o Un día normal - Los días de la semana
o América Latina
o Números
o Uhrzeit - ¿Qué hora es?
o Reflexive Verben/ Hilfsverben
o Gerundio, perfecto, adjektivos
o Una llamada/ un rollo, una bronca
o Opinion sobre moda, ropa, marcas, colores
o Vorlieben
o Bildbeschreibung
Osesivos
Accentuatión
Adjectivos
Die meisten Adjektive mit –o haben auch eine Form mit –a.
Der Plural wird, wie beim Substantiv, mit –s oder –es gebildet. In der Regel steht das Adjektiv hinterm Substantiv.
Bsp.:
La ciudad es grande. (Die Stadt ist groß)
La ciudad grande. (Die große Stadt)
ser/estar
Das Verb ser benennt wesentliche, dauerhafte charakteristische Eigenschaften
-wird vor Substantiven gebraucht
-wird verwendet für die Angabe der Uhrzeit, des Tages, des Berufs, der Verwandtschaft, der Staatsangehörigkeit oder der Religion
Das Verb estar bedeutet " irgendwo sein" " liegen" oder " stehen"
-drückt die Bedeutung von " sich befinden" , " sich fühlen" aus
-drückt vor einem Adjektiv oder einem Prinzip eine vorübergehende Eigenschaft, einen Zustand oder eine bereits stattgefundene Veränderung aus Verben
Diálogo
¿Dónde está?
Präpositionen
de + el à del
El piso/ la habitación
En la habitación hay …
La habitación tiene ...
Hay ...
Beispiel: El ordenador está en el escritorio.
(àEs wird está und nicht es benutzt: Ortsangabe)
Präpositionen:
- de + el = del
- Un día normal
- Los días de la semana
- lunes
- martes
- miércoles
- el jueves um Regelmäßigkeit auszudrücken statt el à los (Mehrzahl)
- viernes Bsp: los domingos - Sonntags
- sábado
- domingo
Vokabeln (Verben)
Passende reflexive Verben dazu siehe unter Reflexive Verben/ Hilfsverben!
Sonstige:
América Latina tiene cinco partes:
América del Norte, América Central, los Países Andinos, el Caribe y el Cono Sur.
México en América del Norte hablan 80 idiomas indigenas.
América Central tiene muchos países pequeños.
Amèrica del Norte:
- La capital de México es, con 20 milliones de habitantes, una de las ciudades más grandes del mundo
América Central
- Es la región de los países pequeños
Los Países Andinos
- La música es famosa en todo el mundo y su instrumento más curioso es el charango
- En Paraguay hablan guaraní
- Hablan lenguas como el quechua o el aimara
El Caribe
- Es la región de las islas donde hablan español, pero tambien francés e inglés
- El turismo es muy importante para la región
El Cono Sur
- En América del Sur la primavera empieza en octubre
- Es la región más europea de América
Números
0 | cero | 40 | cuarenta |
1 | uno, una, un | 50 | cicuenta |
2 | dos | 60 | sesenta |
3 | tres | 70 | setenta |
4 | cuartro | 80 | ochenta |
5 | cinco | 90 | noventa |
6 | seis | 100 | ciento, cien |
7 | siete | 101 | ciento uno/-a, un |
8 | ocho | 135 | ciento treinta y cinco |
9 | nueve | 200 | doscientos/-as |
10 | diez | 300 | trescientos/-as |
11 | once | 400 | cuatrocientos/-as |
12 | doce | 500 | quinientos/-as |
13 | trece | 600 | seiscientos/-as |
14 | catorce | 700 | setecientos/-as |
15 | quince | 800 | ochocientos/-as |
16 | dieciséis | 900 | novecientos/-as |
17 | diecisiete | 1.000 | mil |
18 | dieciocho | 2.000 | dos mil |
19 | diecinueve | 10.000 | diez mil |
20 | veinte | 100.000 | cien mil |
21 | veintiuno/-a, -ún | 200.000 | doscientos/-as mil |
22 | veintidós | 500.000 | quinientos/-as mil |
23 | veintitrés | 1.000.000 | un millón |
26 | veintiséis | 2.000.000 | dos millones |
30 | treinta | ||
31 | treinta y uno/-a, y un | ||
32 | treinta y dos | ||
33 | treinta y res |
Uhrzeit
¿Qué hora es?
Uhrzeit ist immer im Plural!
Ausnahme: Es la una.
20:00 à Son las ocho de la mañana.
por la mañana | ≈6:00 – 11:00 | morgens |
mediodía | 12:00 | mittags |
por la tarda | 14:00 – 21:00 | nachmittags/abends |
por la noche | ≈22:00 – 4:00 | nachts |
medianoche | 24:00 | Mitternacht/ mitten in der Nacht |
1. ¿A qué hora empieza la clase de español/ la fiesta/ el instituto?
- A las ...
Übersetzung: Um wie viel Uhr fängt der Spanischkurs an?
- Um …
2. ¿Desde qué hora hasta qué hora estás en el instituto?/ ¿Cuanto?
- Desde las ocho hasta las cuatro estoy en el intituto.
Übersetzung: Von wann bis wann bist du in der Schule?
- Von 8 Uhr bis 4 Uhr bin ich in der Schule.
Reflexive Verben/ Hilfsverben
Hilfsverben
| poder (oàue) können | I. tener (eàie) haben | II. tener que müssen | querer (eàie) wollen/ lieben |
yo | puedo | tengo | wie tener | quiero |
tú | puedes | tienes | quieres | |
él/ella | puede | tiene | quiere | |
nosotros/as | podemos | tenemos | queremos | |
vosotros/as | podéis | tenéis | queréis | |
ellos/as | pueden | tienen | quieren |
Reflexive Verben
Sätze mit reflexivem Verb und Hilfsverb zusammen werden so gebildet:
Übersetzung: Ich stehe um 7 Uhr auf.
I.
Quiero levantarme a las siete oder
II.
Me quiero levantar a las siete.
Merke: Es gibt viele spanische Verben, die im Gegensatz zu Deutschen reflexiv sind (z.B. levantarse – sich aufstehen)
Gerundio, perfecto, adjektivos
Gerundio
Hilsverb + estar | Verb + Endung - ar à ando - er/ - ir à iendo | Bsp.: Estoy trabajando. Estamos poniendo guapo. Estan escribiendo. | Ausnahmen: leer – leyendo ir - yendo dormir - durmiendo poder - pudiendo |
Estoy + | |||
Estás + | |||
Está + | |||
Estamos + | |||
Estáis + | |||
Están + |
Perfecto compuesto
Hilsverb + haber (=haben) | Verb + Endung - ar à ado - er/ - ir à iedo | Bsp.: He legado tarde a la clase de español. Nosotros hemos comido una pizza. Ellos han salido al cine. Esta mañan he tomado. Me ha gustado la clase. |
he + | ||
has + | ||
ha + | ||
hemos + | ||
habéis + | ||
han + |
Ausnahmen:
escribir – | escrito | volver – | vuetto |
leer – | leído | hacer – | hecho |
ir – | ido | decir – | dicho |
ver – | visto | romper - | roto |
poner – | puesto |
Una llamada/ un rollo, una bronca
Opinion sobre moda, ropa, marcas, colores
Los colores
Sonstiges:
a cuadros - mit Karos claro - hell
a rayas - gestreift oscuro - dunkel
La ropa
la chaqueta | - Jacke | la camisa | - Hemd |
el jersey | - Pullover | los zapatos | - Schuhe |
la sudadera | - Sweatshirt | las zapatillas | - Turnschuhe |
los vaqueros | - Jeans | el chándal | - Jogginganzug |
los pantalónes | - Hose | la falda | - Rock |
la camiseta | - T-shirt | el vestido | - Kleid |
la bufanda | - Schal | el cinturón | - Gürtel |
Beispiel
¿Os importan las marcas, los logos y/ o la moda?
- (no) importa(n), porque ...
- (no) es importante para mí, porque ...
- Me intereso por la moda.
- Me instesan la moda.
- Sólo en el deporte me importa la marca.
Vorlieben
Dativpronomen
Bildbeschreibung
Die Bildbeschreibung wird im Gerundium geschrieben.
Also mit estar!
Ein paar nützlicheVerben und Redewendungen:
- Arbeit zitieren
- Henrike Trautmann (Autor:in), 2006, Spanisch - Erstes Lernjahr Jg. 11 Zusammenfassung zum Lernbuch ENCUENTOS - Método de Español 1 , München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/110070
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