Die Hausarbeit wird mit dem Blick auf die Gemeinwesenarbeit und deren historischen Ursprungs eingeleitet und fragt, inwieweit Empowerment in der Gemeinwesenarbeit eine Wirkung in sozialen Brennpunkten entfalten kann.
Dabei wird kurz der Zusammenhang von Gemeinwesenarbeit und Sozialraumorientierung dargestellt. Die Ziele der Gemeinwesenarbeit werden dargelegt und die Handlungsfelder werden erläutert. Es folgt eine Definition von "sozialen Brennpunkten" und der Zusammenhang zwischen diesen und der sogenannten Segregation. Anschließend wird Empowerment thematisiert. Dabei wird auf den geschichtlichen Hintergrund eingegangen und Empowerment in seiner Begrifflichkeit dargestellt. Das Vier-Phasenmodell des Empowerments wird vorgestellt. Da Ressourcen in Bezug auf Empowerment immer wieder in Diskussion geraten, wird der Zusammenhang dessen erläutert. In der Diskussion wird einen genauen Blick darauf geworfen, inwieweit Empowerment in der Gemeinwesenarbeit Fuß findet und vor allem ob Empowerment eine Wirkung in sozialen Brennpunkten haben kann, die von großer Bedeutung für die soziale Arbeit sein kann. Dabei soll eine Möglichkeit der Praxisimplikation erstellt werden. Schlussendlich soll die Bedeutung dieser Diskussion und die daraus resultierenden Feststellungen für die Gemeinwesenarbeit und damit auch für die Soziale Arbeit im Allgemeinen, erläutert werden. Abgeschlossen wird die Hausarbeit mit einem Resümee, um die Forschungsfrage der Hausarbeit zu beantworten, ob Empowerment in der Gemeinwesenarbeit in sozialen Brennpunkten beitragen kann
Sozialen Brennpunkte sind verstärkt wirtschaftliche und politische Tagesthemen. Sozialpsychologische ist nachgewiesen, dass solche sozialen Umstände sich negativ auf die Persönlichkeit und auf die Entwicklung, der dort lebenden Kindern auswirkt. Daraus entsteht der gesellschaftliche Wunsch, diese sozialen Probleme zu lösen. Es ist von großer Wichtigkeit die Lebensqualität dieser Menschen zu steigern und die dort herrschende soziale Ungerechtigkeit zu stoppen. Diese Stadtbereiche müssen aufgewertet werden. Sowohl optisch als auch in Hinblick auf den sozialen Kontext. Daher ergibt sich, dass die Gemeinwesenarbeit immer mehr Zuspruch bekommt.
Inhaltsverzeichnis
Abbildungsverzeichnis
Einleitung
1. Gemeinwesenarbeit
1.1 Geschichte der Gemeinwesenarbeit
1.2 Begriffsbestimmung Gemeinwesenarbeit
1.2.1 Sozialraumorientierung
1.3 Handlungsfelder der Gemeinwesenarbeit
1.4 Ziele der Gemeinwesenarbeit
2. Sozialer Brennpunkt
2.1 Sozialräumliche Segregation
3. Empowerment
3.1 Geschichte des Empowerments
3.2 Definition „Empowerment"
3.2.1 Ebenen des Empowerments
3.3 Vier Phasen des Empowerments
3.3.1 Phase 1: Mobilisierung
3.3.2 Phase 2: Engagement und Förderung
3.3.3 Phase 3: Integration und Routine
3.3.4 Phase 4: Überzeugung
3.4 Umsetzung des Vier-Phasen Modells in der Praxis
3.5 Ressourcen im Empowerment
3.5.1 Personale Ressourcen
3.5.2 Strukturelle Ressourcen
4. Diskussion
4.1 Faktenanalyse
4.2 Praxisimplikation
Resümee
Literaturverzeichnis
Monografien
Internetquellen
Bildverzeichnis
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