Evaluation eines Ausbildungsprogramms in Chile mit ökonometrischen Methoden

Mémoire (de fin d'études) , 2002 , 75 Pages , Note: 1,3

Gestion d'entreprise - Divers

Von 1996 bis Ende des Jahres 2000 wurde in Argentinien und Chile das Ausbildungsprogramm” Programa Joven“ durchgeführt. Dieses Programm beinhaltete Praktika und Ausbildungskurse für jugendliche Männer und Frauen, die aus Elternhäusern der unteren Einkommensschichten stammten, eine unzureichende Ausbildung erhalten hatten und überwiegend arbeitslos waren, oder nur temporär befristete Arbeiten ausübten. Bei dieser Personengruppe waren auch zukünftig Probleme hinsichtlich der Integration in den Arbeitsmarkt zu erwarten. Das Programm sollte dazu dienen, den Teilnehmern höhere Chancen auf einen Arbeitsplatz und eine weitergehende Ausbildung zu ermöglichen.

Die Auswahlkriterien des chilenischen Programms waren folgende:

Alter zwischen 16 und 24 Jahren
Ein als arm eingestuftes Elternhaus
Keine höhere Schulbildung
Keine Integration in den Arbeitsmarkt.

Das Programm bot eine durchschnittlich 250 Unterrichtsstunden umfassende Ausbildung in Kleingruppen von meist 25 Jugendlichen und ein dreimonatiges Praktikum. Ferner wurden Bücher, Arbeitsmaterial und -kleidung sowie eine medizinische Betreuung und Reisekostenzuschüsse gestellt. Die teilnehmenden Firmen wurden anhand ihrer Eignung für Praktika und den von den Teilnehmern zu bewältigenden Aufgaben ausgewählt. Das intensive Training deckte somit sowohl die theoretische Ausbildung als auch eine praktische Anwendung des Erlernten ab.

Durch diese Maßnahmen sollten den Teilnehmern höhere Chancen auf gut bezahlte und sichere Arbeitsplätze ermöglicht werden. Das Programm wurde von den Regierungen Argentiniens und Chiles durchgeführt und finanziert. Diese sind daher daran interessiert, in welcher Beziehung und in welchem Maß ihre Investition in das Programm eine Auswirkung gezeigt hat. Insofern ergeben sich zwei im Rahmen dieser Arbeit zu untersuchende zentrale Fragen:

Erzielen Jugendliche, die diese Ausbildungsprogramme absolviert haben, später ein höheres Einkommen als sie ohne Teilnahme am Programm erzielt hätten?
Besteht für Jugendliche, die diese Ausbildungsprogramme absolviert haben, später eine höhere Wahrscheinlichkeit, einen Arbeitsplatz zu finden?

In der vorliegenden Arbeit sollen diese Fragen speziell für das chilenische Programm untersucht und beantwortet werden.

Inhaltsverzeichnis

• Problemstellung
• Notation
• Ableitung des Grundmodells und der Schätzmethode
  • Bestimmung eines Parameters zur Beschreibung des Programmeinflusses
  • Multiple lineare Regressionsanalyse
• Untersuchung der vorliegenden Datensätze
  • Beschreibung der Datensätze
  • Deskriptive Statistiken
    • Die Variablen des Einkommens
    • Die Eigenschaftsvariablen der Individuen
• Ansätze zur Bestimmung des Programmeinflusses
  • Erwartungswerte des Einflusses
  • Einfluß im linearen Modell
• Durchführung der Regressionsanalyse
  • Das klassische Modell
  • Die Tobit-Analyse
• Berechnung der Programmeinflüsse
  • „Average Treatment Effect" und homogener Programmgewinn
  • „Effect of Treatment on the Treated"
• Bestimmung des Programmeinflusses auf die Beschäftigungswahrscheinlichkeit
  • Einflußbestimmung durch Kontingenztafelanalyse
  • Einflußbestimmung mittels eines Logit-Modells
• Zusammenfassung und Ergebnis
• Symbolverzeichnis
• Abkürzungsverzeichnis
• R-Funktionen
• Bedeutung der Variablen der Datensätze
• Abbildungs- und Tabellenverzeichnis
• Literatur

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Arbeit evaluiert ein Ausbildungsprogramm in Chile, „Programa Joven", das von 1996 bis Ende 2000 Jugendliche aus einkommensschwachen Familien mit Praktika und Ausbildungskursen unterstützte. Das Programm zielte darauf ab, den Teilnehmern bessere Chancen auf Arbeitsplätze und weiterführende Ausbildung zu ermöglichen. Die Arbeit untersucht mit ökonometrischen Methoden, ob das Programm zu höheren Einkommen und einer größeren Wahrscheinlichkeit, einen Arbeitsplatz zu finden, führte.

• Der Einfluss des Programms auf das Einkommen der Teilnehmer
• Die Unterschiede im Einkommen zwischen Teilnehmern und Nichtteilnehmern
• Die Auswirkungen des Programms auf die Beschäftigungswahrscheinlichkeit
• Die Rolle von demografischen und sozioökonomischen Faktoren für den Erfolg des Programms
• Die Analyse von Daten aus zwei großen Datensätzen, die durch Umfragen vor und nach der Durchführung des Programms entstanden sind.

Zusammenfassung der Kapitel

Das erste Kapitel erläutert die Problemstellung und stellt die Forschungsfragen der Arbeit dar. Es beschreibt die Zielsetzung des „Programa Joven" und die Auswahlkriterien für die Teilnehmer. Die Arbeit untersucht, ob das Programm zu höheren Einkommen und einer höheren Beschäftigungswahrscheinlichkeit bei den Teilnehmern führte.

Das zweite Kapitel erläutert die verwendete Notation und definiert die relevanten Variablen, wie Einkommen, Teilnahme am Programm und demografische Merkmale der Individuen. Die Arbeit verwendet eine Datenmatrix, um die Informationen über alle Individuen zu organisieren.

Das dritte Kapitel beschreibt die statistischen Methoden, die zur Bestimmung des Programmeinflusses eingesetzt werden. Es erläutert die multiple lineare Regressionsanalyse und die Tobit-Analyse, die zur Analyse von zensierten Daten verwendet wird.

Das vierte Kapitel untersucht die vorliegenden Datensätze, beschreibt ihre Struktur und analysiert die deskriptiven Statistiken der relevanten Variablen. Es wird festgestellt, dass die Einkommen der Teilnehmer und Nichtteilnehmer unterschiedlich verteilt sind, was auf einen möglichen Einfluss des Programms schließen lässt.

Das fünfte Kapitel erläutert verschiedene Ansätze zur Bestimmung des Programmeinflusses, darunter der „Average Treatment Effect" (ATE) und der „Effect of Treatment on the Treated" (TT). Es wird erklärt, wie diese Effekte mit Hilfe der Regressionsmodelle geschätzt werden können.

Das sechste Kapitel führt die Regressionsanalyse durch und schätzt die Parameter der Modelle für die Kontrollgruppe (Nichtteilnehmer) und die Teilnehmergruppe. Es werden die klassischen Modelle und die Tobit-Modelle geschätzt, um die Auswirkungen des Programms auf das Einkommen zu analysieren.

Das siebte Kapitel berechnet die Programmeinflüsse mit Hilfe der geschätzten Modelle. Es werden die Werte für den ATE, den TT und den Parameter des linearen Modells mit konstantem Programmgewinn berechnet und interpretiert. Die Ergebnisse zeigen, dass das Programm einen signifikanten positiven Einfluss auf das Einkommen der Teilnehmer hatte.

Das achte Kapitel untersucht den Einfluss des Programms auf die Beschäftigungswahrscheinlichkeit. Es werden zwei Ansätze verwendet: die Kontingenztafelanalyse und die Logit-Regression. Die Ergebnisse zeigen, dass die Teilnahme am Programm die Beschäftigungswahrscheinlichkeit der Teilnehmer signifikant erhöht hat.

Das neunte Kapitel fasst die Ergebnisse der Arbeit zusammen und interpretiert sie im Hinblick auf die Forschungsfragen. Es wird festgestellt, dass das „Programa Joven" einen positiven Einfluss auf das Einkommen und die Beschäftigungswahrscheinlichkeit der Teilnehmer hatte, insbesondere für Frauen und Teilnehmer aus bestimmten Regionen.

Schlüsselwörter

Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen die Evaluation von Ausbildungsprogrammen, ökonometrische Methoden, multiple lineare Regressionsanalyse, Tobit-Analyse, Logit-Modell, Kontingenztafelanalyse, „Average Treatment Effect" (ATE), „Effect of Treatment on the Treated" (TT), Beschäftigungswahrscheinlichkeit, Einkommen, Chile, „Programa Joven", und die Analyse von Datensätzen.

• Université: University of Göttingen (Statistik und Ökonometrie)
• Note: 1,3
• Auteur: Dipl.-Kfm. Ass. jur. Jan-Henning Weilep (Auteur)
• Année de publication: 2002
• Pages: 75
• N° de catalogue: V10632
• ISBN (ebook): 9783638170031
• ISBN (Livre): 9783656202547
• Langue: allemand
• mots-clé: Statistik, Ökonometrie, Evaluation