In dieser Facharbeit geht es um die Diskriminierungsform des Adultismus und deren mögliche Auswirkungen auf Kinder im Alter von drei bis sechs Jahren. Es wird dabei besonders auf Adultismus in der Sprache, sowie in der Kita selbst eingegangen.
Gleichzeitig möchte die Autorin aufzeigen, was das für pädagogische Fachkräfte bedeutet. Ihr Fokus liegt darauf, Adultismus in seiner gesamten Form darzustellen. Neben Fachliteratur werden auch Elternratgeber, Zeitschriften und Internetquellen genutzt, da es zu dieser Thematik insgesamt sehr wenig fachspezifische Literatur gibt. Alle anderen Quellen werden dennoch zum Diskurs beitragen.
Inhalt
1. Einleitung
2. Definitionen
2.1 Diskriminierung
2.2 Adultismus
3. Die Entdeckung des„Ich“
3.2 Das Selbstwertgefühl von Kindern
4 Adultismus als Diskriminierungsform
4.1 Der sprachliche Ausdruck von Adultismus
4.2 Allgemeine Auswirkungen von Adultismus
5 Adultismus in der KiTa?
5.1 Diverse adultistische Handlungssituationen
5.2 Konsequenzen versus Strafen?
5.3 Die Macht der Erwachsenen
5.4 Mögliche Auswirkungen auf das Selbstwertgefühl der Kinder
5.5 Relevanz für pädagogische Fachkräfte
5.6 Grenzen und Regeln
6. Zusammenfassung
7. Literaturverzeichnis
Anhang
Machtgeschichte von Anne Sophie Winkelmann
Protokoll Machtgeschichten Kita (August 2020)
- Arbeit zitieren
- Anonym,, 2021, Adultismus. Mögliche Auswirkungen auf 3-6-Jährige in der Kita und die Relevanz für pädagogische Fachkräfte, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1059845
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