Die vorliegende Arbeit ist eine Projektarbeit mit Interview eines Schulkindes.
Es wurde der Test Arbeitsbezogenes Verhaltens- und Erlebensmuster (AVEM) von Uwe Schaarschmidt und Andreas W. Fischer durchgeführt. Dieser Test bezieht sich vor allem auf das Arbeits- und Berufsleben der untersuchten Personen und soll Fragen zur Personalentwicklung und zur Arbeitsgestaltung unter Gesundheitsbezug klären. Mit Hilfe des Testes können Aussagen über förderliche und gefährdende Verhaltensmuster hinsichtlich des Arbeitsalltages getroffen werden und somit entsprechende Maßnahmen zur Prävention oder Rehabilitation getroffen werden. Der Test besteht aus 66 Fragen, die sich auf 11 verschiedenen Dimensionen verteilen. Die Ergebnisse dieser Fragen unter Bezugnahme der erwähnten Dimensionen ergeben vier unterschiedliche Verhaltens- und Erlebensmuster: Muster G (Gesundheit), Muster S (Schonung), Risikomuster A (Selbstüberforderung) und Risikomuster B (Resignation).
Inhaltsverzeichnis
1. Personenbeschreibung
2. Ableitung diagnostischer Fragestellungen und Untersuchungshypothesen
3. Hypothetische Wahl diagnostischer Mittel
4. Untersuchungsbericht
4.1 Untersuchungsmethode und Darstellung der Durchführung
4.2 Darstellung der Ergebnisse
4.3 Interpretation der Ergebnisse
5. Förderung
6. Reflexion
7. Literaturverzeichnis
8. Anhang
8.1 Leitfaden des Erstgesprächs
8.2 Protokoll des Erstgesprächs
8.3 Beobachtungsprotokoll zur Testdurchführung
8.4 Teststeckbrief AVEM
- Citation du texte
- Tina Watzek (Auteur), 2021, Diagnostik, Förderung und Beratung unter Bezugnahme des AVEM-Tests, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1043505
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