Die Arbeit besteht aus zwei Teilen: aus einem theoretischen und einem praktischen Teil. Im ersten Teil der Arbeit wird auf die Theorie der Jugendsprache eingegangen. Zunächst wird der Begriff Jugendsprache und die Funktionen der Jugendsprache erläutert. Des Weiteren werden die wichtigsten Merkmale des Phänomens berücksichtigt, und zwar handelt es sich dabei um die schriftlichen Eigenschaften der Jugendsprache, Anglizismen, Vulgarismen und Emoticons. Im dritten Kapitel wird das Verhältnis von Jugendsprache und sozialen Netzwerke verdeutlicht. Der zweite Teil der Arbeit ist der praktische Teil, in dem eine Analyse der Jugendsprache erfolgt. Zu der Untersuchung wurden zwei Social Media-Plattformen ausgewählt, d. h. Facebook und YouTube. Die Analyse bezieht sich genau auf die Kommentare, welche durch die Jugend verfasst wurden. Das Ziel der Analyse ist es, nachzuweisen, ob die im theoretischen Teil erwähnten Merkmale wirklich von der Jugend verwendet werden, und wie oft.
Der Autor dieser Arbeit ist kein Deutsch-Muttersprachler. Bitte haben Sie Verständnis für grammatikalische Fehler und Uneinheitlichkeiten im Ausdruck.
Inhaltsverzeichnis
Einleitung
1. Jugendsprache
1.1 Definition des Begriffes Jugendsprache
1.2 Funktion der Jugendsprache
2. Besonderheiten des jugendsprachlichen Sprachstiles
2.1 Schriftliche Merkmale bezüglich der Jugendsprache
2.2 Anglizismen
2.3 Vulgarismen
2.4. Emoticons und Emojis
3. Das Verhältnis von Jugendsprache und Medien
3.1 Die Bedeutung der sozialen Netzwerke für die Jugend
3.2 Arten von Social Media-Plattformen
3.2.1 Facebook
3.2.2 YouTube
3.3 Einfluss der digitalen Medien auf die Jugendsprache
3.4 Die Kommunikation in den sozialen Netzwerken
4. Analyse der Jugendsprache am Beispiel der Kommentare von Facebook und YouTube
4.1 Ziel der Analyse
4.2 Die Ergebnisse der Analyse der Jugendsprache in Deutschland
4.2.1 Untersuchung der YouTube-Kommentare
4.2.2 Untersuchung der Facebook-Kommentare
Schlussfolgerungen
Literaturverzeichnis
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