Diese Hausarbeit beschäftigt sich speziell mit der Rolle von Schulbüchern im Mathematikunterricht.
Es wird das Thema behandelt, wie durch Kontinuität in Schulbüchern der Eintritt in die Sekundarstufe I unterstützt werden kann. Einleitend wird zunächst der allgemeine Nutzen von Schulbüchern im Schulunterricht erläutert. Anschließend wird das Lehrwerk für die 4. Klasse, Das Zahlenbuch 4, und das Lehrwerk für die 5. Klasse, mathe live 5, herangezogen und unter zwei Aspekten analysiert.
Diese zwei Aspekte sind die Kontinuität von Kompetenzbereichen und die Kontinuität von Differenzierungsansätzen. Auf dieser Analyse findet eine Empfehlung für eine mögliche Weiterentwicklung der Kontinuität statt. Die wissenschaftliche Arbeit endet mit einem Fazit über die beiden Lehrwerke.
Inhaltsverzeichnis
Einleitung
Nutzen von Schulbüchern im Schulunterricht
Kontinuität von Kompetenzbereichen
Beschreibung der Kompetenzbereiche in Das Zahlenbuch 4
Bewertung der Kompetenzbereiche in Das Zahlenbuch 4
Beschreibung der Kompetenzbereiche in mathe live 5
Bewertung der Kompetenzbereiche in mathe live 5
Weiterentwicklung der Kontinuität von Kompetenzbereichen
Kontinuität von Differenzierungsansätzen
Beschreibung der Differenzierungsansätzen in Das Zahlenbuch 4
Bewertung der Differenzierungsansätze in Das Zahlenbuch 4
Beschreibung der Differenzierungsansätze in mathe live 5
Bewertung der Differenzierungsansätze in mathe live 5
Weiterentwicklung der Kontinuität von Differenzierungsansätzen
Fazit
Literaturverzeichnis
Anhang
Das Zahlenbuch 4
mathe live 5
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