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Analyse der Kontinuität in Schulbüchern. Schulbuchvergleich von "Zahlenbuch 4" und "mathe live 5"


Trabajo, 2020

30 Páginas, Calificación: 1,0


Extracto


Inhaltsverzeichnis

Einleitung

Nutzen von Schulbüchern im Schulunterricht

Kontinuität von Kompetenzbereichen
Beschreibung der Kompetenzbereiche in Das Zahlenbuch 4
Bewertung der Kompetenzbereiche in Das Zahlenbuch 4
Beschreibung der Kompetenzbereiche in mathe live 5
Bewertung der Kompetenzbereiche in mathe live 5
Weiterentwicklung der Kontinuität von Kompetenzbereichen

Kontinuität von Differenzierungsansätzen
Beschreibung der Differenzierungsansätzen in Das Zahlenbuch 4
Bewertung der Differenzierungsansätze in Das Zahlenbuch 4
Beschreibung der Differenzierungsansätze in mathe live 5
Bewertung der Differenzierungsansätze in mathe live 5
Weiterentwicklung der Kontinuität von Differenzierungsansätzen

Fazit

Literaturverzeichnis

Anhang
Das Zahlenbuch 4
mathe live 5

Final del extracto de 30 páginas

Detalles

Título
Analyse der Kontinuität in Schulbüchern. Schulbuchvergleich von "Zahlenbuch 4" und "mathe live 5"
Universidad
University of Education Freiburg im Breisgau
Calificación
1,0
Autor
Año
2020
Páginas
30
No. de catálogo
V1038737
ISBN (Ebook)
9783346461391
ISBN (Libro)
9783346461407
Idioma
Alemán
Palabras clave
analyse, kontinuität, schulbüchern, schulbuchvergleich, zahlenbuch
Citar trabajo
Dominik König (Autor), 2020, Analyse der Kontinuität in Schulbüchern. Schulbuchvergleich von "Zahlenbuch 4" und "mathe live 5", Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1038737

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