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La compréhension écrite dans une classe de FLE du niveau supérieur sur la base du texte « Petites pratiques germanopratines »


Plan de Clases, 2021

32 Páginas, Calificación: 1,0


Extracto


Inhaltsverzeichnis

Abkürzungsverzeichnis

1. Introduction

2. Die didaktischen Grundlagen
2.1 Die Didaktik des Leseverstehens
2.2 Gegenwärtige Ansätze in der Didaktik des Leseverstehens
2.3 Die Aufgabenorientierung im kompetenzorientierten Unterricht

3. La tâche
3.1 Présentation de la tâche
3.2 Documents
3.3 Fondements didactiques et méthodologiques

4. Réflexion et évaluation de la tâche

5. Discussion et perspectives

Literaturverzeichnis

Anhangsverzeichnis

Final del extracto de 32 páginas

Detalles

Título
La compréhension écrite dans une classe de FLE du niveau supérieur sur la base du texte « Petites pratiques germanopratines »
Universidad
University of Tubingen
Calificación
1,0
Autor
Año
2021
Páginas
32
No. de catálogo
V1037794
ISBN (Ebook)
9783346422842
ISBN (Libro)
9783346422859
Idioma
Francés
Notas
Die Arbeit wurde sowohl auf Deutsch als auch auf Französisch verfasst: der theoretische Teil auf Deutsch, die Analyse der Unterrichtsstunde auf Französisch.
Palabras clave
petites
Citar trabajo
Alessia Scarpinati (Autor), 2021, La compréhension écrite dans une classe de FLE du niveau supérieur sur la base du texte « Petites pratiques germanopratines », Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1037794

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Título: La compréhension écrite dans une classe de FLE du niveau supérieur sur la base du texte « Petites pratiques germanopratines »


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