Experimentieren im Sachunterricht der Grundschule. Welche Experimente erzielen einen Lernerfolg?

Dossier / Travail , 2020 , 24 Pages , Note: 1,7

Didactique - Histoire et Géographie Régionale

Diese Arbeit beschäftigt sich mit Experimenten im Sachunterricht der Grundschule. Hierbei wird mit Hilfe einer qualitativen Inhaltsanalyse geklärt, inwieweit Experimente, welche für den Sachunterricht der Grundschule konzipiert wurden, die in der Theorie genannten Lehrziele erfüllen.

Die Arbeit ist in insgesamt sechs Kapitel aufgeteilt. Die ersten drei Kapitel behandeln die Fragestellung sowie den Aufbau der Arbeit und das Vorgehen innerhalb der qualitativen Inhaltsanalyse. Das vierte Kapitel beschäftigt sich mit den zu analysierenden Experimenten und den Analysekriterien. In diesem Kapitel werden exemplarisch zwei Experimente ausgewählt, welche analysiert werden und es wird anhand von Fachliteratur, Handbüchern und dem Bildungsplan begründet, warum diese Experimente zur Analyse geeignet sind. Des Weiteren werden mit Hilfe der Literatur vier Kriterien zur Analyse der Experimente herausgearbeitet. In Kapitel fünf werden die ausgewählten Experimente über den Kriterienkatalog systematisch analysiert. Die Analyseergebnisse werden anschließend in Kapitel sechs, dem letzten Kapitel dieser Arbeit, zusammengetragen und es wird ein Fazit, welches die Forschungsfrage beantwortet, gebildet.

Inhaltsverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

1 Einleitung
1.1 Fragestellung, Ziel der Arbeit
1.2 Aufbau der Arbeit

2 Problemaufriss

3 Vorgehen Analyse

4 Festlegung des Materials und der Kriterien
4.1 Auswahl der Experimente und Analyse der Entstehungssituation
4.2 Analysekriterien

5 Analyse der exemplarischen Experimente
5.1 Klasse 1-2 Themenbereich Luft
5.2 Klasse 3-4 Themenbereich Löslichkeit von Feststoffen im Wasser

6 Diskussion der Analyse und Fazit

7 Quellen

• Université: University of Education Ludwigsburg (Erziehungswissenschaften)
• Note: 1,7
• Auteur: Wanda Lelle (Auteur)
• Année de publication: 2020
• Pages: 24
• N° de catalogue: V1034439
• ISBN (ebook): 9783346453006
• ISBN (Livre): 9783346453013
• Langue: allemand
• mots-clé: Sachunterricht, Experimentieren, Analyse, Experimente, Grundschule, Naturwissenschaft