Extrait
1. Die Notwendigkeit sozialpadagogischer Theorienbildung als Grundlage sozialarbeiterischer Profession
2. Die Forderung der Autonomie als Kernaufgabe Sozialer Arbeit im Hinblick auf bildungstheoretische Bestimmungen und den Capability Approach
2.1 Autonomieforderung im Sinne bildungstheoretischer Bestimmungen
2.1.1 Bildung als emanzipatorischer Prozess
2.1.2 Subjektwerdung als Basis fur Freiheit und Selbststandigkeit
2.1.3 Autonomieforderung als Hilfe zur Selbsthilfe
2.2 Autonomieforderung im Sinne des Capability Approach
2.2.1 Materielle Hilfe als Ressource
2.2.2 Autonomieforderung bei Sen und Nussbaum
2.2.3 Autonomie als Realfreiheit
3. Fazit und Ausblick
4. Literatur
Fin de l'extrait de 14 pages
- Citation du texte
- Hans Jannek (Auteur), 2021, Die Förderung der Autonomie als Kernaufgabe Sozialer Arbeit. Anwendung im Hinblick auf bildungstheoretische Bestimmungen und den Capability Approach, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1034399
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