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Leistungsgerechtigkeit im Kontext von Inklusion. Eine Herausforderung an das inklusive Schulsystem


Bachelor Thesis

33 Pages


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Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Einführung in die Inklusion
2.1. Der Inklusionsbegriff.
2.2. Historischer Kontext aus pädagogischer Perspektive.
2.3. (Menschen-) Rechtliche Grundlagen
2.4. Index für Inklusion.
2.5. Inklusion in der Gesellschaft
2.6. Schulische Inklusion
2.7. Fazit

3. Leistung.
3.1. Der Leistungsbegriff
3.2. Gesellschaftliche Leistung
3.3 Schulische Leistung - Der pädagogische Leistungsbegriff
3.4. Inklusive Leistung
3.5. Fazit

4. Leistungsbewertungen
4.1. Bezugsnormen der Leistungsbeurteilung
4.2. Formative und Summative Leistungsbewertungen.
4.3. Alternative Konzepte der Leistungsbewertung
4.4 Fazit

5. Ist Leistungsgerechtigkeit im Kontextvon Inklusion möglich?
5.1. Analyse der gesammelten Ergebnisse
5.2. Aktueller Forschungsstand

6. Schlusswort

7. Literaturverzeichnis

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Details

Title
Leistungsgerechtigkeit im Kontext von Inklusion. Eine Herausforderung an das inklusive Schulsystem
Author
Pages
33
Catalog Number
V1030458
ISBN (eBook)
9783346436443
ISBN (Book)
9783346436450
Language
German
Keywords
leistungsgerechtigkeit, kontext, inklusion, eine, herausforderung, schulsystem
Quote paper
Laura Mathieu (Author), Leistungsgerechtigkeit im Kontext von Inklusion. Eine Herausforderung an das inklusive Schulsystem, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1030458

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Title: Leistungsgerechtigkeit im Kontext von Inklusion. Eine Herausforderung an das inklusive Schulsystem


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