Diese Arbeit untersucht, warum sich Kinder mit Migrationshintergrund eher für eine schulische, statt einer beruflichen Ausbildung entscheiden.
Die wohl häufigste Frage, die Kinder nach Beenden ihrer Schulzeit gestellt bekommen, ist wohl die Frage nach der weiterführenden Bildungslaufbahn. Schulabgänger stehen nach Abschluss ihrer Schulzeit vor der Wahl zwischen einer beruflichen oder schulischen Ausbildung. Da diese Entscheidung eine hohe Relevanz für das spätere Arbeitsleben darstellt, befasst sich die Soziologie seit vielen Jahren mit der Bildung von Kindern.
Inhaltsverzeichnis
1. Motivation der Arbeit
1.1 Erlauterung der Forschungsfrage
2. Theorethischer Hintergrund
2.1 Das Rational - Choice - Modell
3. Ansatze zur Erklarung von Bildungsentscheidungen
3.1. Bildungsaspirationen
3.1.1. Zuwanderungsoptimismus
3.1.2 Relatives Statuserhaltmotiv
3.2. Wahrgenommene Diskriminierung
3.3 Informationsdefizite
4. Studie von Hunkler und Tjaden (2018)
4.1 Kontext und Fragestellung
4.2 Herangezogene Erklarungsansatze
4.3 Vorgehen
4.4 Ergebnisse
4.5 Zusammenhang zwischen den Ergebnissen und Erklarungsansatzen
5. Fazit
6. Literaturverzeichnis
- Arbeit zitieren
- Anonym,, 2020, Soziale Disparitäten. Gründe für die Bildungsentscheidungen von Kindern mit Migrationshintergrund, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1025348
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