Die vorliegende Seminararbeit befasst sich mit zwei Aspekten des Vietnamkrieges. Der erste Teil ist eine systematische Erfassung der Rahmenbedingungen, die zum Eintritt der USA in den Krieg geführt haben. Die Einordnung in den kunsthistorischen Diskurs erfolgt im zweiten Abschnitt.
Es gibt nur wenige kriegerische Auseinandersetzungen, die eine derartige mediale Aufmerksamkeit erreichten wie der Vietnamkrieg. Er hat Bilder hervorgebracht, die Preise gewonnen haben, vielfach diskutiert wurden und doch so eindrücklich die Verluste von Menschenleben und Infrastruktur dokumentieren. Der erste Teil dieser Qualifikationsarbeit widmet sich einer grundlegenden Einordnung des Vietnamkrieges in die amerikanische Geschichte. Militärische Konflikte bestimmen sowohl die Außen- wie auch Innenpolitik der Vereinigten Staaten. Neben dem zu untersuchenden Vietnamkrieg lassen sich drei weitere Kriegseinsätze zeitlich einordnen. Der Krieg zwischen Nord- und Süd, besser bekannt als Sezessionskrieg, gehört zu den blutigsten Zusammenstößen innerhalb der USA. Der Eintritt in den zweiten Weltkrieg erfolgt nach dem Angriff der Japaner auf den Sitz der US- Pazifikflotte in Pearl Harbor. Der Abschluss dieser langen Reihe bildet der von George W. Bush angeführte Irakkrieg im Jahr 2003.
Inhaltsverzeichnis
Abstract
I. Einleitung
II. Literatur- und Forschungsstand
III. Historische und politische Einordnung des Vietnamkrieges in die US-Amerikanische Geschichte.
IV. Kriegsberichterstattung und ihr Weg in das sichere Zuhause. Schwerpunkt Fotografie.
V. Der Krieg als unzensierter Einblick in die militärische und politische Lebenswelt
VI. Aufstand gegen die politische Führung des Landes
VII. Yoko Ono „Cut Piece “. Protest als Kreative Aussage
VIII. Schlussbetrachtung. Auf der Suche nach Wissen. Fernsehkrieg zwischen Zensur und Propaganda
IX. Literaturverzeichnis
X. Abbildungen
XI. Abbildungsverzeichnis
XII. Storyboard
- Quote paper
- Christina Dürr (Author), 2020, Fernsehkrieg zwischen Zensur und Propaganda. Auf der Suche nach Wissen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1012847
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