Digital Learning Technologies. Experience and Evidence


Akademische Arbeit, 2018

24 Seiten, Note: 74


Leseprobe


I. Digital Technologies
1.1. Blog technology
1.2. Mobile telephone technology

II. Digital Technologies: Recommendations
2.1. Blog technology
2.1.1. Knowing your subject and choosing the right blogging platform
2.1.2. Setting up clear guidelines and expectations
2.1.3. Be realistic, monitor and Integrate class curriculum
2.2. Mobile technology

III. Digital Technologies: Design or Specification
3.1. Blog learning activity
3.1.1. Characteristics of learners
3.1.2. Barriers that learners may face
3.1.3. The schools guideline for a course design
3.1.4. Expected Module Outcomes
3.1.5. Training content, plan and design

IV. Digital Technologies: Individual and Collaborative Learning

References

Ende der Leseprobe aus 24 Seiten

Details

Titel
Digital Learning Technologies. Experience and Evidence
Hochschule
The Open University  (School of Educational Technology)
Veranstaltung
Technology-Enhanced Learning: Practices and Debates
Note
74
Autor
Jahr
2018
Seiten
24
Katalognummer
V1012752
ISBN (eBook)
9783346408235
ISBN (Buch)
9783346408242
Sprache
Englisch
Schlagworte
Use of Blog in Learning, Online and Distance Education, Mobile Learning, Students and Teachers’ Experience with Technology, Web 2.0 Tools, Individual and Collaborative Learning, Learning Design and Specification
Arbeit zitieren
Dr. Sixbert Sangwa (Autor:in), 2018, Digital Learning Technologies. Experience and Evidence, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1012752

Kommentare

  • Noch keine Kommentare.
Blick ins Buch
Titel: Digital Learning Technologies. Experience and Evidence



Ihre Arbeit hochladen

Ihre Hausarbeit / Abschlussarbeit:

- Publikation als eBook und Buch
- Hohes Honorar auf die Verkäufe
- Für Sie komplett kostenlos – mit ISBN
- Es dauert nur 5 Minuten
- Jede Arbeit findet Leser

Kostenlos Autor werden