Die Situation der unbegleiteten minderjährigen Geflüchteten in Deutschland

Seminararbeit , 2018 , 19 Seiten

Pädagogik - Integration

Die folgende Hausarbeit im Seminar „Jugendliche mit Zuwanderungsgeschichte in der beruflichen Bildung“ beschäftigt sich mit der Situation von unbegleiteten minderjährigen Geflüchteten, ihrer Integration sowohl in Schule als auch bezüglich der Teilhabe im sozialen und beruflichen Kontext. Zudem habe ich mich mit der rechtlichen Situation von Kindern und Jugendlichen beschäftigt und werde untersuchen, in welchen Teilen Deutschlands die Integration am besten gelingt.
Im weiteren Textverlauf werde ich erläutern, was mit der Bezeichnung „unbegleitete minderjährige Flüchtlinge“ (UMF) gemeint ist, warum ich mich mit diesem Thema auseinandergesetzt habe und was man unter dem Begriff „Integration“ versteht. Insbesondere der letztere Aspekt ist gerade heutzutage sehr aktuell und war auch in den letzten Jahrhunderten immer wieder relevant, auf Grund von Unterdrückung, Verfolgung oder Kriegen in den Herkunftsländern der Geflohenen.

Inhaltsverzeichnis:

1. Einleitung
1.1 Rechtliche Situation von unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen

2. Die verschiedenen Integrationsebenen
2.1 Inobhutnahme, Clearing und Wohnbedingungen
2.2 Integration von unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen im Schulsystem
2.3 Integration von unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen im Arbeitsmarkt, der Zugang zu Bildung und gesetzliche Rahmung
2.4 Integration von unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen den Bundesländern

3. Die psychosoziale Situation von unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen in Deutschland

4. Schlussüberlegung

Literaturverzeichnis

• Hochschule: Fachhochschule Münster
• Autor: Sophia Zellerhoff (Autor:in)
• Erscheinungsjahr: 2018
• Seiten: 19
• Katalognummer: V1009930
• ISBN (eBook): 9783346398901
• ISBN (Buch): 9783346398918
• Sprache: Deutsch
• Schlagworte: situation, geflüchteten, deutschland