Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Fragestellung, ob Charisma erlernbar ist. Es wird mithilfe der vorhandenen Forschungsliteratur analysiert, was eine charismatische Person auszeichnet und ob diese Attribute erlernbar sind. Dazu werden zunächst die begrifflichen Grundlagen definiert und erläutert. Außerdem erfolgt eine Abgrenzung vom transformationalen zum charismatischen, und vom charismatischen zum neocharismatischen Führungsstil.
Im dritten Kapitel wird die Erlernbarkeit von Charisma analysiert, indem zuerst auf die Attribute eingegangen wird, die Charisma kennzeichnen und einen erfolgreichen Führungsstil beeinflussen. Anschließend wird anhand von empirischen Studien gezeigt, wie und inwiefern Charisma erlernbar ist. Es folgt eine Gegenüberstellung von Chancen und Risiken einer charismatischen Führung, die anhand von Beispielen ausgewählter Persönlichkeiten erläutert werden.
Durch die wachsende Globalisierung und den verstärkten Wettbewerb in der Wirtschaft spielt Führung eine immer wichtiger werdende Rolle. Führung wird heutzutage als besondere Qualifikation und als Wettbewerbsvorteil gewertet. Dabei wird vor allem zwischen transformationaler und charismatischer Führung unterschieden. Ein charismatischer Führungsstil, bei dem Visionen durch den richtigen Einsatz von rhetorischen Mitteln überbracht und die Geführten inspiriert werden, ist heutzutage unabdinglich und fördert, dass die Geführten intellektuell stimuliert werden und ihre Aufmerksamkeit geweckt wird.
Die Attribute, die eine charismatische Führungskraft mit sich bringt und welche einen direkten Einfluss auf die Geführten haben, sind Akzeptanz, Identifikation mit der Führungskraft, sowie das Nachahmen der Werte, emotionale Bindung, Vorbildfunktion, höheres Selbstwertgefühl und hohe Erwartungen.
Inhaltsverzeichnis
Abkürzungsverzeichnis
Tabellenverzeichnis
1. Problemstellung
2. Definition und Erläuterung der begrifflichen Grundlagen
2.1 Abgrenzung der transformationalen Führung von charismatischer Führung
2.2 Charismatische und neocharismatische Führung
3. Analyse der Lernbarkeit von Charisma
3.1 Charismatic Leadership Tactics
3.2 Qualitative Auswertung der Lernbarkeit von Charisma
3.3 Chancen und Risiken von charismatischer Führung am Beispiel ausgewählter Persönlichkeiten
4. Fazit und Ausblick
Literaturverzeichnis
- Citar trabajo
- Pia Pfütze (Autor), 2020, Erlernbarkeit von Charisma. Charismatic Leadership Tactics, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1008354
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