Diese Hausarbeit beschäftigt sich mit der Methode der Netzwerkkarte und deren Anwendung in der Jugendhilfe.
Was haben alle Menschen gemeinsam? Sie sind eingebettet in ihre Umwelt und interagieren auf individuelle Art und Weise mit ihr und den darin lebenden Menschen. Diese Interaktion mit der Umwelt wird korrekterweise als soziales Netzwerk bezeichnet und dient dem Menschen dazu, Informationen vermittelt zu bekommen, Verhaltensformen zu erlernen, Sozialkompetenz zu erwerben und Anerkennung zu bekommen.
Die interdisziplinäre Methode des Netzwerkes basiert auf soziologischen und netzwerktheoretischen Ansätzen. Bereits in den 1930er Jahren beschäftigte sich der Psychologe Wolfgang Köhler (1887-1967) mit der Gestalttheorie. Der psychologische Ansatz verbindet Wahrnehmung und Denken als ganzheitliche Prozesse. Als Leitidee wird dabei die Gesamtheit der sozialen Beziehungen und Interaktionen im sozialen Netzwerk einer Gesellschaft verstanden. Diese Strukturen einer Gesellschaft werden als äußerst stabil und als nur durch externe Faktoren wandelbar angesehen.
Inhalt
1. Einleitung
2.Methoden in der Sozialen Arbeit
2.1 Begriffsbestimmung Methode und methodisches Handeln
2.2 Klassische Methoden in der Sozialen Arbeit
2.3 Diversität aktueller Methoden
3. Die Arbeit am und im Netzwerk
3.1 Die Geschichte der Netzwerkkarte
3.2 Die Netzwerkkarte in der Praxis
4. Sozialraumarbeit in der Sozialen Arbeit
4.1 Definition Sozialraum
4.2 Maxime in der Sozialraumorientierung SOMI
5. Jugendhilfe
5.1 Jugendhilfe und Sozialraumorientierung
6.Fazit
7. Literaturverzeichnis
8. Anhang
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