Excerpt
Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
Abbildungsverzeichnis
Tabellenverzeichnis
Abkürzungsverzeichnis
1. Einführung
1.1 Die Verwaltungs- und Wirtschafts-Akademie Wiesbaden e. V. (VWA Wiesbaden)
1.2 Vorstellung des Themas und Ziel der Arbeit
2. Blended-Learning im Allgemeinen
2.1 Begriffsdefinition
2.2 Die 4 Blended-Learning Modelle nach Staker und Horn
2.3 Vor- und Nachteile eines Blended-Learning Konzepts
3. Einsatz der SWOT-Analyse zur Beurteilung des Blended-Learning Ansatzes
3.1 Die SWOT-Analyse Definition
3.2 Durchführung der SWOT-Analyse
4. Erstellung eines Konzepts für die VWA Wiesbaden
4.1 Beispielhafter Ablauf eines Blended-Learning Konzepts
4.2 Bestimmung des IST-Zustandes der Wissensvermittlung an der VWA Wiesbaden ..
4.3 Vorstellung des Blended-Learning Konzepts für die VWA Wiesbaden
4.4 Implementierung des Konzepts in die Struktur der VWA-Wiesbaden
5. Fazit
Literaturverzeichnis
- Quote paper
- Yannik Hartenfels (Author), 2020, Das Blended-Learning-Konzept. Chancen und Risiken des Hybriden Lernens, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/999958
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